但是由于工资待遇等方面的办法并没有与之相配套，所以人员流动还存在一定的困难。
例如：电气工程及其自动化专业的学生申报喀什中西亚国际贸易市场安全用电的调查与改造设计这一创业训练课题时，图书馆员在与专业指导教师及课题组学生讨论的基础上，为学生检索了相关研究的进展，并撰写了一份用电安全研究进展的报告，同时为他们在《喀什年鉴》中编选了中西亚国际贸易市场的发展历史，在喀什地区电力运行资料中编选了供用电技术基础资料，还为他们提供了安全用电、供配电技术、安全常识、电力运行与维护等书籍。与文化扶贫相结合，喀什大学图书馆的馆员带领本校本科生申报发掘民族优秀文化的创新创业项目，培养学生对本民族文化的热爱并指导他们努力传承与推介本民族的优秀文化。
仅仅依靠图书馆员和大学教师、学生所开展的文化扶贫活动只是一些暂时的举措，真正扎根扶贫基础土壤的文化扶贫工作，必须在基层群众中寻求技术与人力的支持。喀什大学拥有本地区集中的教育、文化、科技资源，在文化精准扶贫工作中具有重大的责任，也具有资源的储备优势。在开展科普讲座活动中，讲解人员要尊重民族习惯，走入基层群众中解决问题，只有这样才能使文化精准扶贫变为扶贫对象自身的需求，使工作的开展富有基础土壤。
面向学生发放专题汇编资料、电子资源进课堂、举办书展、开办阅读兴趣小组等活动，丰富了支教学校的科技文化活动。高校图书馆可以利用访惠聚扶贫结亲等一系列政府工作项目，确定本地区不同群体对图书资源的不同需求，进行有针对性的送书帮扶活动，把知识技能、思想文化、法制观念、市场理念等播撒到贫困地区、贫困人口的心中，从思想观念入手，逐步改变贫困地区落后的面貌。
狭义上，文化贫困是指某一群体、家庭或个人在知识水平、教育程度、科学技术修养、思想道德素质、价值观念、主体性、心理素质、思维方式、行为趋势上落后于当代经济社会发展，从而影响到自身生存与发展的落后状态。
近几年，喀什大学结合南疆扶贫工作，先后向贫困地区教育系统多次捐赠图书，解决了部分地区图书资源匮乏的现实。究其原因，一是由于民办高校图书馆的建馆历史不长。
截至2015年年底，该馆馆藏纸质图书89万册、电子图书242万种、数据库资源29种（见表1）。新形势下，民办高校图书馆要抓住机遇，努力打造物质环境舒适和谐、精神面貌健康积极、规章制度真挚贴切的高校图书馆文化，促进民办高校的校园文化建设，推动民办高校的长远发展。
馆藏资源是图书馆物质文化的核心，只有?碛蟹岣坏墓莶夭拍芪?引大量的读者来图书馆。民办高校图书馆过分注重馆藏建设而忽视了以人为本的服务理念。