所以在读者对图书馆信息服务要求越来越高的今天，图书馆如何融入现代化管理的服务理念，不断开拓创新是图书馆人要思考的重要课题[5]。
儿童的早期阅读更需要图书馆与家长及学校的共同引导和帮助。从这个角度上来说，目前没有任何社会机构可以提供图书馆一样的文献资源服务。
一、我国全民阅读现状第十三次《全国国民阅读调查》数据于2016年4月18日在京公布2015年，倡导全民阅读，普及科学知识，弘扬科学精神，提高国民素质和社会文明程度再次被写入政府工作报告。引入歌德电子书借阅机，开通手机阅读平台，针对手机用户提供阅读服务，给读者借阅图书提供更便利的条件。
3.严谨有序的文献检索系统图书馆的馆藏资源经过采购、到馆验收、前期加工、图书分类、信息著录这些专业化整理，确保了严谨有序的文献检索系统的形成。从省到市再到县，公共图书馆服务网络已经实现全覆盖，满足着全国各地不同群众的阅读需求，为每一位社会成员提供了获取信息知识的平等机会，为全民阅读活动的开展提供了基本保障。
因此，图书馆是当之无愧的社会阅读的主体，更是全民阅读的主要阵地。
2012年11 月，党的十八大报告历史性地写入了开展全民阅读。如：美国公立大学的图书馆向社会公众开放，不需要出示任何证件，公民可以自由进出阅读;英国大学图书馆也采取向社会开放，大学图书馆里大约有10%的读者是市民;日本为了满足校外读者的需求，1990年就有95%高校图书馆向社会开放，公民只要有个人身份证就可以办理借书证。
要把高校图书馆和公共图书馆看做一个整体，要有一个大图书馆的概念，而不是高校专享的场所，向社会开放，要将大量闲置馆藏资源服务到公共图书馆中去;再之，制定相关政策。4、高校图书馆为公共图书馆提供人才支持公共图书馆条件差、人才缺乏、队伍整体素质低下，难以适应现代图书馆发展的要求。
面对这种情况，利用高校的集中优势，通过高校图书馆的图书和人力资源，来帮助公共图书馆提高服务水平，不失为一个好办法。三、高校图书馆与公共图书馆结对帮扶的途径1、高校图书馆要向社会提供服务高校图书馆在保证好自己服务对象的前提下向社会公众开放，接纳社会读者，为他们提供信息服务，直接参加到经济建设和社会发展中去。