采编、流通、办证和书目搜索等业务实现了自动化。
高校图书馆的公共文化作为最重要的社会服务体系，应该全面的为图书馆的自身建设做长远规划，使公开的资源得到更快及更好的宣传。高校图书馆要增强公共文化服务体系意识，将此意识向广大民众及社区范围进行延伸，让更大范围内的民众接触到高校图书馆的公共文化服务体系，使公共文化服务体系深入到每一位读者当中，让更多的人体会到公共文化带给现代社会的重要性。
三、结语高校图书馆实施公共文化服务体系，履行的不仅仅是作为高校图书馆存在的职能，而是更应该为其开展现代化社会进步奠定基础。优雅的学习环境，各种服务设施及现代化服务手段，是城市市民提高文化素质、陶冶情操、改善社会的知识文化结构、丰富市民业余生活的重要场所。（三）优化图书馆管理，合理配置资源在这个和谐的现代社会里，对于高校图书馆构建公共文化服务体系来说，科学的管理，使图书馆的信息知识资源管理库成为所有用户的必要首选。
位于地方城市的高校图书馆，具有丰富的馆藏资源和在时间、空间上的开放性特征，对不同人群和思想具有强大的包容性。对于层次高、学术广泛的读者不仅要开发研究更深层的资讯信息，还需作出有探讨性的学术问题。
（二）高校图书馆参与构建公共文化服务体系的意义高校图书馆是现代社会先进文化建设和传播的重要前沿阵地，也是先进文化建设的重要组成部分，应在满足高校教学科研需要的前提下，充分发挥其自身的优势和特色，行使其社会服务职能，为社会进步和科学文化繁荣提供文献信息资源支撑。
二、高校图书馆参与公共文化服务体系的措施（一）面向社会开放，发挥社会服务职能高校图书馆要本着立足本校，服务社会的宗旨，加大宣传力度，向社会实现全面开放，提升广大民众对高校图书馆的认知度。推荐工作要根据学校的阅读计划和各年龄层儿童的阅读倾向，可设童话故事、最新校园文学、中学生必读、小学生必读等专架。
（三）掌握儿童教育心理，培养儿童阅读能力中小型图书馆在开展阅读指导服务工作中，应利用图书馆的社会性、教育性、学术性，发挥传播知识、传递情报、开发智力、进行思想教育的社会功能，有针对性地对儿童进行阅读能力的培养和教育。要针对低幼、低年级、中年级、高年级等不同年龄段，故事、童话、歌曲、图画等不同爱好，娱乐、求知等不同需求的读者，推荐不同的图书和期刊，并有针对性地指导阅读，帮助他们培养阅读兴趣、提高自学能力并进而增强理解掌握知识的能力，为他们进―步了解世界，认识自然打下基础。
因此，阅读指导工作必须帮助小读者们优选读物，有意识地引导他们阅读，以树立其正确的人生观、价值观。（二）阅读是少年儿童开发智力、掌握知识的基本手段，也是他们了解世界、认识自然的重要途径阅读服务工作就是在中小型图书馆馆员的指导下，少年儿童通过自学，掌握阅读自助，提高阅读技巧，进行自我探索求知的学习过程。