中图分类号：G25 文献标识码：A 文章编号：1001-828X（2013）04-00-01 一、前言 在这个网络信息时代，图书馆信息资源管理的发展空间愈加的广阔，信息的传输和存贮发生了翻天覆地的变化，用户可更加方便、快捷地享用图书馆提供的信息服务。
三、网络信息技术条件下高校图书馆发展的意义作为教育事业的前沿阵地和文化信息的存储基地，高校图书馆承担着为学生提供知识和为教师提供教育资源的职责，在我国科教兴国的战略当中，高校图书馆可以说是一种不可或缺的战术。同时，图书馆工作人员还应该努力提高自身的综合素质，加强对网络计算机技术的掌握，从而不断提高服务水平，促进图书馆工作的顺利进行。
（二）增强信息服务的实效性我们强调提高高校图书馆信息服务质量，其落脚点在于信息接受者是否受益，即实效性如何。要提高实效性，应从以下几个方面入手：首先，应充分发挥高校图书馆信息渠道作用。（三）培养高素质的人才队伍知识经济是智能经济，它强调智慧和创新在经济活动中的作用，智慧的根源是人才，发展知识经济就必须重视人才的培养、储备并发挥其作用。
一、现阶段网络信息技术在图书馆管理工作的应用（一）图书资源多元化随着计算机信息存储方式的优化升级，电子出版物的存储方式更加便利，占用空间更小，储存量更大，且不受时空限制，将以迅雷之势占领图书馆的馆藏空间。从图书馆管理工作人员的角度分析，传统的图书馆服务管理只需要工作人员进行资料管理，包括整理资料、出借资料等，而信息化服务模式的引进，图书馆工作人员需要进行信息的采集、扫描、管理和传播，使得管理的范围更加的广泛，则要求信息管理服务的能力到达一个更高的层次水平，这对于图书馆事业的可持续发展来说，是大有裨益的。
读者借阅文献时只能整本提取属于静态的低质文献，而无可选择。
这都要求新时期的图书馆员不仅要有准确、清晰的语言表达能力、外语应用能力，还要熟悉计算机技术、网络技术、多媒体技术等先进服务手段，具有迅速准确、有效地分析、判断信息质量及利用价值的信息处理能力，真正成为用户对知识信息需求的向导、顾问和咨询专家。少儿图书馆的教育宣传职能更好的适应了当前社会对知识型人才的实际需要[2]，我国要在世界中实现良好的建设，就应努力提高人才培养的效果，不仅需要依靠学校的力量，社会也应积极参与其中。
小学阶段的学生阅读量以及阅读目的开始明确，但是对阅读书籍的判断以及鉴别能力还是不高，阅读的方法并没有掌握，这时应注重培养学生养成养好的阅读习惯，根据小学生的心理特点，开展专题活动，强化小学生的阅读兴趣。少儿图书馆中应为少年儿童布置优雅的环境，营造良好的文化氛围，吸引更多的少年儿童进行阅读。
阅读是一项比较系统的工作，要促进少年儿童阅读兴趣以及阅读能力的提升，需要坚持不懈的努力，少儿图书馆作为少年儿童阅读的重要场所，应加强对少儿阅读活动的重视程度，促进少年儿童阅读活动的开展，培养少年儿童养成良好的阅读习惯以及能力。3、是培养少年儿童素质的重要课堂当前，少儿图书馆在少儿培养方面取得了一定的成绩，并实现了良好的发展，已经成为少年儿童素质教育的重要课堂，并得到了社会的广泛关注与认可。