2.2语义网 Web3.0要解决互联网读与写模式之上的语义问题，让全球用户在这个平台上解决沟通障碍。
除了硬件技术的提高和互联网带宽资源的改善外，作为提升易用性的一个方面，服务模式最好由目前下载客户端软件转变为嵌入网络浏览器，因为有关研究表明软件的下载被认为是阻碍服务的一个重要因素。而虚拟会议则能够很好的弥补实体图书馆这一点上的不足。
使虚拟图书馆的人性化功能得到最大的发挥，还体现在虚拟讨论会的搭建上。三、结束语综上所述，大多数网络3D虚拟平台应用仍处在探索和实验的阶段，未来还需要更多的图书馆工作者能够继续探索评估其教育价值和有效性。当前少规模的用户使用，还不会对学校带宽资源造成大的冲击，随着使用的学生群不断扩大，在线人数的不断增加，必然会对校园带宽资源造成挑战。
在虚拟世界中个体是否能够实现知识的学习、资源的创造以及与伙伴的交流，有赖于他们是否能够有效地使用各种工具和技术。所谓的虚拟会议，实际上就是指在互联网上搭建一个虚拟的会议系统，相关的参与会议者则使用笔记本、智能手机、台式电脑等先进的设备来进行会议作业，同时甚至也以使用网络电视设备来参与会议，通过互联网共享的方式来达到虚拟会议交流、互通的目的。
在跨越技术障碍后，每一个用户，无论是教师还是学生，都可以作为教育资源的创造者、使用者。
另一方面，网络3D虚拟平台提供的这种以学生为中心的自主学习环境必然会对学生的自主学习能力提出更高的要求，同时如何在虚拟环境进行教学活动设计、开发，使用虚拟图书馆的学习资源，对学生行为进行控制等问题也面临着新的挑战。一、医院图书馆个性化信息服务特征（一）服务对象个性化。
开展网络个性化特色服务能够有效地解决医院图书馆发展的瓶颈问题，其原因在于：第一，目前大部分三级医院已建有院域网，其优势能够加强图书馆现代高新技术运用的力度，突出网络服务的方式，以提高图书馆个性化信息服务的质量。二、医院图书馆个性化信息服务的优势（一）个性化服务的技术平台。
医院图书馆除了有丰富的专题资料、医院科研成果、医院文献、本院最新研发等，不少医院图书馆还购置了电子期刊、光盘数据，此外还可连接国内外名著等，这些在极大丰富了图书馆资源的同时，还实现了资源的共享，为个性化信息服务打下了良好的物质基础。定制不同以往的用户界面服务，以更加方便获取用户个人信息，了解和预料用户所需，积极、主动、及时地把信息推送给用户。