2.2 科学数据的管理服务 向用户提供科学数据的咨询、培训等管理服务也是高校图书馆进行科学数据服务的主要措施。
这便是一个典型的以外促内的例子，这种以外促内的方法也可以运用在科研上。学术氛围不浓，知识创新能力匮乏……被动工作使得图书馆的可持续发展缺乏持久动力。
有的说，电子阅览室将实现无人化管理，数个电子阅览室的管理便可由一个工作台完成……上述议论并非空穴来风，也不再是某些专家学者的预测。奖励不在多少，也无须仅仅停留在物质层面上，只要激励措施能对组织的预期目标起到反复强化、不断增强的作用即可。化零为整即将学术观点和主攻方向相近的人员组合在一起，成立研究小组，由各小组组成图书馆学术团队，通报学术信息、组织申报课题。
高等学校图书馆的建设和发展应与学校的建设和发展相适应，其水平是学校总体水平的重要标志。由此看来，建立健全激励机制对增强图书馆活力、激发服务内趋力的重要性是不言而喻的。
2.2加强人才队伍建设：人才队伍建设是图书馆内涵建设的有机组成部分。
图书馆能否为他们创造安心落户的条件？他们的才学能否得以充分发挥？……人才引进的工作到位后，人尽其才的工作则变得更重要。一所普本院校要转做应用技术型，在学科专业设置上必须与社会需求同步，要具备双师型教师，同时相关学科具有实训、实习条件。
2.应用型地方本高校图书馆的有效性研究2.1提高采编环节的有效性严格按照地方性应用型的办学定位，由二级院系根据院系学科、专业发展规划填写图书购置计划申报书，申请书应详细阐述购置书目对学院专业建设、学科发展、学生能力提高等各方面的重要性。提高为读者服务质量，在图书借阅与归还时，应认真仔细。
地方高校由于师资紧张，不可能让青年教师长时间到行业企业实习实践，全面熟悉企业的新工艺、新技术。丰富他们的教学内容，提高他们的教学能力和水平。