为了培养青少年儿童的阅读习惯，大部分公共图书馆都专门设置了少儿服务部门，并提供各类阅读和育儿指导，组织家长和不同年龄段的孩子们一起参加。
中图分类号：G25 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2017）10-00-02随着信息化、网络化、数字化的发展及大数据的到来，高校图书馆的数字化资源的比例也逐步加大，其中包含各种数据库、电子图书、电子报刊、视频与音频等多样化的数字资源。图书馆为适应现阶段的大数据形势，有必要综合运用云计算、分布式资源与其他技术手段来实现信息沟通与融合，进而构成多层式的图书服务体系。
对于各个阶段的大数据服务也要予以严格审核，遵照统一的指标来监管大数据服务。具体在选择大数据平台时，有必要面向现阶段的数字化服务，确保师生都能自主选择所需的信息与数据。在信息交互的基础上，高校图书馆将会拥有更多的非结构化资源，这种现状来源于交互式的信息传播。
面对新的技术形势，高校图书馆逐渐渗透了大数据技术，在此基础上健全了图书馆内部的信息共享与数字化服务。高校图书馆在转型服务以及共享资源的过程中，不能缺少大数据的支撑。
二、共享数字化资源1.完善技术架构图书馆如果要引入大数据技术，那么客观上有必要重构技术结构，对于现阶段的技术架构进行全面完善。
具体在推行监管机制时，图书馆有必要增加专门性的监管机构，运用这种方式来促成服务转型。中图分类号：G258 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2017）12-00-02前言高校图书馆指的是为高等学校的教学、科学研究提供服务的大学和学院图书馆，占据高等学校十分重要的地位，属于一座文献情报中心[1]。
4.已有数据挖掘意识的缺乏高校图书馆可能够校园的学生、教师的基本数据信息进行全面的掌握，信息资源丰富，但传统的服务模式使得服务人员相应的主动服务意识，不会主动在师生的数据库使用、借阅史以及借阅习惯等详细信息记录中对其中有参考意义的信息进行深度挖掘，从而造成了信息资源的直接浪费、公共财产的间接损失。4.网络技术深层服务的开展在网络+的信息技术大背景下，网络数字化技术已经将我们的生活全方面覆盖，高校图书馆在服务模式的完善上更要讲信息网络技术充分利用起来，在适应社会化的前提下进行网络技术深层服务的实施，具体做法如下：4.1高校图书馆的开放时间、开放范围高校图书馆是师生查阅信息、阅读学习的地方，学习必须明确具体的开放时间和开放的具体范围，图书馆的所有网络信息资源均要对师生进行24小时开放，并且每周确保开馆时间不能少于90小时，馆内的所有图书均要对师生读者进行全架开放，不能存在有不允许学生开封图书的情况。
在此过程中，图书馆相关服务人员需对师生读者的相关数据信息进行主动收集，并根据数据进行有规律的分析总结，做好相关准备工作，如对图书馆人流高峰期时间段的了解和掌握、借阅率相对较高的图书类型情况了解、大量被需要的图书类型的了解和掌握，确保能够为读者提供更加优质、更有针对性的图书馆服务。与时俱进，通过对最新网络信息技术的应用，建立起一个更加开放的信息交流平台，同时也可通过这一平台对其他的一些非图书馆组织、专业机构以及企业进行引导、使其自愿加入。