在排名前20的期刊中，除中国文化报外，其余全部为图书情报类期刊（表2）。
基于以上问题，任务驱动、研训一体、注重过程的馆员培训能从一定程度上克服以上问题。培训中，组织者要改变传统的以讲为主策略，强调让受训者经历自学思考、同伴互助、案例剖析、自我反思学习过程，让他们意识到自己在学习中的主体地位，鼓励他们参与讨论和积极动手。
一、当前高校馆员培训存在的问题（以河南省九所高校为例）（一）高校馆员培训现状当前，科技化和信息化高速发展，高校图书馆为适应变化，对馆员素质提出更高要求，馆员培训也面临更大挑战由于信息技术的发展和普及，给高校图书馆管理提出了新挑战，服务信息化、馆藏多媒体化、资源共享网络化、工作人员知识专业化，都需要建立起一支高素质的、结构合理的、具有学习能力的文献信息开发和服务队伍，这对高校图书馆馆员提出了更高要求。2.研训一体研训一体将培训三阶段（前、中、后期）有机融合，将研究与训练融为一体，通过研究发现问题，通过训练解决问题，通过实践又产生问题。
既提升受训者工作能力，又提升培训者培训能力。4.思想政治教育重于业务知识学习馆员培训重思想政治教育轻业务知识学习。
各部门要研究制订有效培训效果考核标准，并开展提升工程展示周活动。
二、任务驱动、研训一体、注重过程的馆员培训模式的实施（一）培训模式图（见图1）（二）培训特点及优势1.突出两条主线在打造培训者队伍同时对馆员进行有针对性双主线培训，双线并行、双线互动是其显著特点。2.期刊的摆放 期刊是为了供读者使用，离开了读者就失去了存在的意义，因此期刊的摆放应根据教学科研的要求进行调整。
（2）专业期刊很少有人问津，甚至书页还是崭新的，这是由于学生对于专业期刊的自学能力不够，往往因为难以啃透读懂，顺手置之一旁，刚刚入学的新生更是如此。编写导读书目的意义在于，从浩如烟海的期刊中，遴选出一些经典性期刊，并进行编排与评注，能够使读者能够以最短的时间收获最大的收益。
阅览室的桌椅要摆放有序，避免拥挤，要适应人的阅读姿势。三、做好期刊导读工作随着计算机和网络的发展，当代信息量激增，信息交流空前发展，如何能在浩如烟海的信息和数据中获得学习科研急需的知识，是大学生读者的迫切需求。