（五）提高馆员的管理水平 以我院为例：为了杜绝以物品来占座的现象，图书馆规定每位同学离开的时候请将书本，茶杯，书包等物带走。
（二）知觉的选择性在生活中，作用于人的客观事物是多种多样的，在一定时间内，人不能够清楚地知觉所有的事物，只能有选择地以少数事物作为知觉对象，这样知觉的对象便十分清晰，其他事物则作为背景比较模糊，这种根据当前需要对事物有选择地进行知觉的特性就是知觉的选择性。当人在集中精力阅读和思考时，视而不见、充耳不闻，也是注意高度集中的表现。
一、读者接收知识的知觉特点（一）知觉的概念人通过感官获得内部和外部环境的信息，也就是发生感觉，感觉到的信息经过大脑加工，产生了对事物的整体认识，这就是知觉过程。知觉的产生，不仅需要具体的客观对象，还依赖过去的知识和经验。人的注意范围是有一定限度的，人的注意越是集中，注意的范围就越窄。
知觉是在感觉的基础上产生的，是大脑对直接作用于感官的客观事物的各个部分和属性的整体的反映。（二）注意的种类1.无意注意无意注意又叫不随意注意，就是事先没有预定的目的，也不需要做意念努力的注意。
例如，一些读者在长时间阅读之后，感到十分疲劳，这时就需要把注意从阅读活动中转移到其他对象上，让眼睛和大脑休息一下，调节一下学习的节奏。
3.有意后注意在公共图书馆工作中，经常有一些数据库公司请图书馆免费试用它们的产品，它们这样做，就是期待公共图书馆对它们的产品发生有意后注意，进而购买它们的产品。读者需要的交流，主要有两个方面：一是与学者、专家、名人的交流，二是读者之间的交流讨论。
读者在计算机上输入所要查找的信息，搜索引擎会迅速列出资源库中所存的相关文献，十分方便。现实的情况是，大多数读者不知道公共图书馆可以提供馆际服务，不知道如何申请和获得馆际服务，不知道馆际服务能够在什么程度上解决自己的问题。
第四，有时一本书对某位读者的价值，只有一页甚至几行字，读者只要看一下就够了。它的重要内容之一就是要使读者方便地利用文献。