5.营造阅读氛围 星巴克通过营造轻松、惬意的小资氛围获得了成功，哈根达斯则因其浪漫情调的氛围吸引了大批顾客。
针对宣传的空间和时间的局限，可在图书馆内专门开设一个展览厅，不定期更换图书馆入馆教育内容，既可以解决宣传问题，又可以加强入馆教育的延续性。（二）充分利用教育的中介图书馆应充分利用中介提升入馆教育的水平。
与学校广播站合作，开设一个图书馆的专栏，在校园的各个角落都可以加深对图书馆的了解，在视觉和听觉上尽量刺激新生。二、改进高校图书馆新生入馆的方法（一）延长入馆教育的时间针对教育时间不足的缺点，学校可制定更长时间的教育方案，将其延长到两个月甚至更长，将入馆教育课堂的时间和专业教学课堂的时间错开并在周末请各高校资深馆员开展图书馆知识讲座。首先，在思想意识上入馆教育没能深入人心，授课时间短，上课人数多，内容简单枯燥，使很多实质性的图书馆的功效没有发挥出来，新生和图书馆的关系表面亲切，实际疏远。
图书馆自身对新生入馆教育的认识不充分，对入馆教育组织工作不甚热心、宣传力度也不够。图书馆对新生提供图文介绍的方式主要通过新生的自主学习来达到入馆教育的目的。
2.图书馆对新生提供图文解释。
开展有关图书馆的有奖征文比赛以及入馆教育的知识趣味竞赛等，调动新生的积极性，让新生在娱乐中接受入馆教育。图书馆进馆流通人次增加，可以吸引更多公众参与本馆各读者活动，让图书馆活动办得有声有色。
对于深层次的服务，像外文借阅、联合参考咨询、档案整理等，图书馆还要精心设计培训课程，由富有经验的馆员授课，或通过交流分享会的形式进行培训，让志愿者了解掌握服务工作。区县公共图书馆设立志愿者管理组织机构可从各职能部门抽调人员组成，可以由馆长、办公室主任和各业务部门工作人员组成，以便能招到合适志愿者，并分配志愿者的服务岗位。
像越秀区图书馆，地方文献室和广府文化研究室向读者提供免费借阅文献，读者证借书册数也增加到10册，新增的广府学堂讲座、童心坊等活动贯穿全年，导致服务量的大增。另外，建立有效可行的激励制度，为中小学生志愿者提供志愿服务学时，为优秀志愿者颁发证书，为大学生志愿者提供交通费补贴等，都能激发志愿者的工作热情。