数字借阅机、报刊电子触摸屏、可以听的图书，动动手指点一点、扫一扫，就可以把书带回家，这些时尚的阅读方式让孩子们大开眼界。
3.2 完善职业院校图书馆安全管理制度职业院校图书馆的管理者作为图书馆的工作人员，其应当制定完善的图书馆安全管理制度。因此，如何在互联网技术下，提高职业院校网络安全管理是职业院校图书馆管理者都需要深思的问题。
完善的制度需要完美的执行，图书馆网络安全管理制度的执行也是图书馆管理者需要考虑的问题。互联网技术的革新，将带来图书馆网络安全管理制度的完善，其二者相辅相成。互联网强大的同时也会带来相应的不安全因素。
因此，在互联网技术的运用之上，存在许多的不足之处。但是开放性和共享性的网络也会带来巨大的不利因素，例如，如果利用互联网的开放性和共享性，可以随意窃取来访者的信息，造成设备上来访者信息的泄露。
互联网带给人们方便快捷生活学习方式的同时，也存在着一定的隐患，那就是信息安全问题。
因此，在图书馆信息资源逐步发达的今天，利用互联网技术进行的数字化管理是十分重要的。同时还要正视现在图书馆馆藏存在的问题，其结构失衡，类型单一且质量低影响着图书馆的发展，因此要不断完善采购机制，才源头上提高图书馆的馆藏质量，同时制定科学合理的发展规划，以建设一座符合学校发展规划和专业培养目标，满足学生的多样化的阅读需要的高职院校图书馆。
要想高职院校的图书馆能够科学合理的发展，首先要准确的把握高职院校图书馆的定位发展目标，通过与本科院校在办学历史和培养目标的差异上的对比，为图书馆科学的发展提供依据。1.馆藏结构失衡。
在大多数高职院校都是由中学学院合并或者提格而组成的[2]，其图书馆建设时间短，再加之在上世纪中专学校开设专业数量有限，合并之后专业数量剧增，办学规模不断扩大，许多新开设的专业由于各种因素，未能及时采购或引进相关图书，导致图书馆馆藏图书资源少，涉及面窄，留存的图书资料又已经比较陈旧，导致了图书馆馆藏结构失衡，未能更好的服务于高职院校各专业的学生，2.馆藏类型单一，质量不高。高职院校的培养目标非常明确，即培养当代技术型人才，对于学生所学知识的职业性、技能性和实用性有着特别的要求。