[2] 由于图书馆整体地位不高，其建设长期不受重视，信息化建设亦是如此，各相关人员的建设积极性和主动性不足，使得建设难以施行。
那么加强医院管理人才的培养就显示出非常的现实意义。总体而言现在我国医院图书馆的管理水平并不高，在合理高效的利用图书馆里的信息资源方面也有所欠缺。
从目前的状况来看，医院图书馆的信息资源种类的多样化程度不是很高，更新速度也相对落后。所以，提升医疗人员的工作能力和对问题的应变能力必须要提上日程，而合理利用医院图书馆的信息资源无疑是丰富医疗人员的知识储备的有效途径。随着医疗事业面对的医学问题不断增多，那么新形势下的医学发展势必会对我们的医疗事业工作者的专业素养和职业技能提出更高的要求。
读者在新的数字信息资源的了解也处于比较少的阶段，对其使用方法也不够熟练，一部分的的读者仍然比较习惯在图书馆阅览图书和期刊，对于数据库形式的图书馆还不能熟练的运用，这样便不利于图书馆数字信息的利用。（二）改善图书馆的基础设施和信息环境医院图书馆的发展离不开医院的支持，完善的基础设施更是图书馆能够顺畅运行的必要前提。
对于医院图书馆信息资源的管理来说，健全的管理体制必不可少。
电子阅览便是一个很好的方式，我们有必要更大力度的宣传和推行。（三）信息化的负面影响。
通常是以兴趣和爱好作为动力的学习，强调的并非是教学的过程，而是大学生主动接受知识的过程。三、以数字图书馆为载体提升大学生自主学习与合作学习能力的相应措施当前的大学图书馆虽然已经部分实现了数字化，但是由于长期以来的运营管理和服务工作受制于大学整体发展规划，所以缺少图书馆的自我定位和规划，缺少服务特色。
当前大学的课堂教学与课后自主学习与合作学习的培养严重脱节，大学教师可以通过整合课堂资源与数字化图书馆资源，培养学生课后思考的习惯，并借助数字化图书馆资源，完成课后自主学习的目的。一、自主学习与合作学习的内涵自主学习是自己的一种学习状态，它是一种自发的、自控的学习状态。