特别是地方文献的整理和利用，既是有法可依的，又能得到社会各界的响应。
但在电子信息化高速发展的当今社会，县级图书馆由于其服务模式依旧处于传统型而受到了制约。同时利用多种平台媒介进行沟通宣传的方式也可以打破大众对于县级图书馆的故有认知，塑造出县级图书馆的新形象。
人员的庞和杂，不仅加剧了经费的困境，而且降低了工作效率。而在缺少资金的情况下，实现服务模式转型并不容易。其次，要对馆内图书建立电子书库以及索引系统。
长此以往，图书馆的藏书逐渐老化与减少，对图书馆的读者数量也有可能造成不良影响。对于普罗大众而言，许多人对于县级图书馆的影响还停留在藏旧一层，认为其主要作用在于收集、整理报刊杂志，对于当下流行的图书文化缺乏资金来购买
这样的印象既有一定的现实成分，同时也反映出人们对于县级图书馆不了解、无耐心，这也是县级图书馆的传统服务模式中弊端的一面。
提及图书馆的读者，县级图书馆的传统服务模式的另一大特点便是它的服务对象只局限于来到馆内的人群，而这些来到县级图书馆内查阅资料的读者往往是固定人群。一直以来，高校图书馆作为高校文献信息资源的中心，为高校的科研和教学提供了重要的支撑作用。
科技需要不断创新，信息服务方式也同样需要不断创新。为贯彻落实胡锦涛同志的这一重要讲话精神，教育部和财政部在2012年3月联合发布《关于实施高等学校创新能力提升计划的意见》（简称2011计划），提出今后的重点任务是构建协同创新平台与模式、建立协同创新机制与体制。
此外，通过深入用户科研全过程来提供信息咨询和培训服务，可以充分体现信息服务的价值。从技术角度来说，信息技术作为信息服务的前提和保证，集成化、智能化技术在图书馆信息服务中将得到进一步的发展和完善。