如三峡电力职业学院图书馆为进一步发挥图书馆在实施素质教育中的作用，提高馆员的专业技能，十年来在学院每年4～5月举办的技能月竞赛活动中，图书馆积极组织全体馆员开展《图书馆应用技能知识》培训，使每一位馆员都能有针对性，目标性地补充本岗位的专业知识。
本文论述了图书馆的文化精神推动校园和谐建设、知识导航型图书馆推进校园和谐发展、舒适的阅读环境推进校园的和谐发展以及应有的人文关怀推进校园和谐建设这四点建议，希望能够通过这些建议使得图书馆的管理人员更加重视对图书馆的建设，从而推动高校图书馆的发展。而第二种说法则认为和谐校园就是学校内部各种力量的和谐发展，包括教师与学生、学生与学生、教师与教师之间的和谐发展。
除了这些措施之外，图书馆还可以定期组织一些导读活动，引导学生阅读一些优秀的文学巨著，这些优秀的作品能够帮助学生们树立正确的价值观、人生观。二、知识导航型图书馆推动学校和谐发展近年来，随着各大高校经济的发展，越来越多的学校将图书馆作为一项地标性建筑放置于校内，对图书馆的投入是相当巨大的。第一种说法，这样认为：和谐校园建设并不是学校单方向的建设，而是学校与社会、学校与家庭的和谐建设。
师生在当前的图书馆内，能够更好的实现资源的共享，激发师生们的学习欲望。而要真正意义上实现图书馆的知识导航，除了资源共享之外，各大图书馆的管理人员也应该积极的投入到图书馆的建设之中，在师生遇到困难时，积极主动的为他们解决问题，引导他们更好地进行学习。
对于和谐校园建设，社会人士各抒己见，而将这些见解归纳总结之后，可以分为以下三种说法。
三、舒适的阅读环境推动校园的和谐发展在和谐社会的五大建设中，就包含了环境的和谐建设。为了研究国内移动图书馆相关研究的机构及作者分布，本文基于知网数据库以移动图书馆为主题词，检索统计得到研究机构分布情况，如表1所示。
越来越多的高校开通图书馆移动服务并对其移动服务系统升级。高校科研与实践的紧密结合是移动图书馆发展的重要特征。
（4）图书馆建设。而茆意宏在《我国图书馆移动信息服务的现状与发展对策》中强调了我国图书馆移动信息服务发展尚处于起步阶段、不平衡性等特征[6]。