3 新形势下高校期刊阅览管理存在的问题 3.1 服务人员业务素质不高 在新形势下，高校期刊阅览室管理中还存在服务人员业务素质不高的问题，服务意识淡薄。
同时，一些工作人员在实际工作中，不能提升指导工作质量、满足现代化信息技术发展要求，甚至会导致少儿阅读分级指导工作有效性降低，无法从根本上解决其中存在的各类问题。2.创新少儿分级阅读指导方案少儿图书馆在分级阅读指导的过程中，相关管理人员必须要明确阅读指导目标，根据其数量的变化，全面分析其中存在的各类问题，积极开展调查活动，在分析调查数据的情况下，创新少儿分级阅读形式，提高少儿图书馆分级阅读质量。
首先，少儿图书馆相关管理人员需要明确指导内容，为少儿树立正确的阅读观念，使其在实际阅读的时候，接受良好的辅导，提升少儿分级阅读指导工作质量。1.积极研究少儿阅读分级指导方式相关研究人员在实际工作中，必须要全面研究各类少儿阅读指导方式，保证可以提升其创新性，减少其中存在的各类阅读分级指导问题。目前，我国部分少儿阅读指导工作人员只能通过现场指导方式开展相关工作，不能提升阅读指导工作质量与有效性，难以发挥其作用。
也无法根据少儿阅读需求制定完善的阅读方案，只能应用经典阅读方式对其进行指导，甚至导致少儿失去阅读兴趣。首先，少儿分级阅读研究内容缺失。
首先，少儿图书馆相关阅读指导人员需要制定分级指导方案，对不同年龄的儿童进行分层次的指导，例如：对于6岁左右的少儿，需要引导其阅读带有图画的图书，使其可以增强自身阅读兴趣，减少阅读中存在的问题。
另一方面，部分少儿不能在良好的阅读环境中阅读各类资料内容，难以发挥少儿阅读分级指导工作作用[1]。通过建立健全的导航、检索、分类系统，强化数字图书馆资源使用效率，实现图书自动化查询、分拣、借还、跟踪、定位功能的有效发挥，增强用户体验式服务。
此外，在基于微语境环节下，借助微媒介创设了图书馆专属服务机制与营销平台，实现了体验式图书馆构建，进一步强化了服务与管理质量。在此基础上结合新媒体客户端平台，利用分布式文件系统实现数据收集与上传，从而提升数字化图书馆数据信息安全性、稳定与服务便利性。
以网络技术与海量信息资源为主体的信息采集业务[ 3 ]。由此可见，在大数据时代背景下，图书馆大数据与新媒体资源的整合已成为图书馆建设与发展的重要课题，具有重要研究价值。