《规程》规定，党校图书馆的投入占到党校经费投入的8%，但目前很多党校图书馆远远没有达到这个标准。
目前，集群已拥有70个成员馆，计划到2015年，基本建立以区、镇（街）、村（居）、学校图书馆为主，农家书屋为辅的顺德区图书馆集群。城镇社区是城市经济和社会发展到一定阶段的必然要求。
还书时，不管是从哪个图书馆借的，只要找到任何一个联网的图书馆都可以归还图书。美国在许多大学的图书情报学院专设与儿童阅读相关的研究方向或专业，而且在大学图书情报学院的专业排名中也包括儿童图书馆教育的排名，并开设一系列的博士、硕士、学士的相关课程。另外还有很多针对阅读教师专题培训的证书项目、暑假培训项目等。
民政部关于在全国推进城市社区建设的意见中指出： 社区是指聚居在一定地域范围内的人们所组成的社会生活共同体。服务的人性化与便利性，拉近了社区图书馆与家长儿童的心理距离，提高了社区儿童利用图书馆的积极性。
同时，美国大多数的图书馆在招募少儿服务专业人员时，要求应聘者从美国图书馆协会认可的图书馆研究生院硕士毕业，具备儿童文献的素养，能开展包括讲故事在内的各类少儿服务活动。
1989年第44届联合国大会第25号决议通过了《儿童权利公约》，目前已有193个国家批准，并有70多个国家将该公约有关条款的相关规定纳入到了国家立法之中。4.图书专业人员缺乏制约了少数地区图书馆事业的可持续发展目前，许多地区图书馆由于受人员编制，福利及经费的限制，大多都是政府人员兼职，人员素质普遍不高。
利用先进的文化宣传，使得各地区图书馆工作扩大延伸。通过存储文化知识和科技信息，开发利用，延续、再生知识信息，不断提高少数民族的科学文化素质，发扬自强不息、艰苦奋斗、奋发图强的创业精神，传播和宣传多样性文化，借助现代化网络设备，建立健全的民族文献数据库，使少数民族优秀文化闪耀在华夏文化魁宝之中，为人类的共同文明综合国力增强力量。
创新服务，应因馆而异，因时而异，因需求而异。自主意识谈薄，这是当前许多少数民族地区图书馆面临的普遍问题。