一、高校图书馆社会化服务的内涵 当前社会的发展过程中，科学技术的发展日新月异，新的高科技产品层出不穷，网络时代和数字时代已经到来，这也为我国高校的社会化服务提供了更大的和更宽广的实施平台和实施方式，一定程度上丰富了社会化服务的内容及形式，使得高校图书馆可以全方位、多层次地实现对社会需求主体开展智慧服务为主的高校图书馆社会化服务，促进网络等新技术与高校图书馆进行社会化服务的高度融合[1]。
2.移动图书馆研究分布2.1研究时间分布本文以移动图书馆为主题词，在知网数据库中搜索，得到移动图书馆相关研究的时间分布（截至2014年10月4日），如图1所示。移动信息技术的成熟应用为图书馆信息服务提供了基础，图书馆发展更加数字化和现代化
我们应该发挥自身的优点，不断学习，将所学知识灵活的运用到服务当中，真正做到优质服务。学校投入大笔的经费给图书馆，买好书，换设备，购软件，如何良好的运作起来，我想这绝不仅仅是一个微笑就能够做到的，我们需要的是人才培养，提高服务质量。所谓的向导就是馆员。
图书馆可以采取多渠道方式来收集文献资料。很多时候读者的目标并不明确，甚至不知道自己想要获取哪方面的信息，尤其在大四学论文的时候，题目定了，但是无从下手。
这样一个良好的发展环境，要求图书馆的服务能力迈向更高的台阶。
培养馆员对信息的敏感度，提高检索能力，提升信息教育能力，进而能够为读者提供高质量的信息服务。三是服务体系的一体化，即优化服务体系以更好地为公民服务。
作为图书馆服务对象的弱势群体主要是从社会信息资源占有的角度来界定的，因此也可称为信息弱势群体，即由于各种原因，不能利用或在利用传统和现代数字化图书馆服务上存在困难的一切群体。总体来看，20世纪60年代以前，以穷人标签来表达弱势群体的比较多。
（见表2）由表2可以看出，国内外公共图书馆都针对残疾人、老人及少儿读者等开展了服务，通过设立残疾人阅览室、老人阅览室及开展流动服务等，配置适合不同人群需要的馆藏资源。据娱乐软件协会（ESA）统计，80%的游戏玩家家长会与他们孩子玩视频游戏，60%感到玩游戏使家庭关系更亲密。