其三，缺乏有效的协作。
作为高校图书馆管理人员，应着重分析每一位馆员的个体差异性，将个人目标与机构目标有机融合在一起，合理引入相应的激励制度，采用多样化激励手段，激发馆员的主人公意识，创设和谐愉悦的工作氛围，提高馆员的主动性，促使他们积极发挥自身的聪明才智，提高馆员的服务质量和工作效率。而高校图书馆的服务对象就是广大师生，因此，作为图书馆管理人员，也应该树立人本管理理念，在管理中开展人本化管理，提高高校图书馆管理水平。
另外，图书馆还可以在不断创新管理模式的基础上，对每个月前来图书馆的次数进行统计，月底罗列出排行榜，对于位列前十名或前五名的学生给予适当的奖励，进一步激发学生的学习热情，提高他们的积极性，便于图书馆给读者提供更为优质的服务。此外，图书馆应善于利用网站或主页，及时公布图书馆的最新动态，尤其是新到书籍时，应及时通报全校师生，要善于联机检索，让每一位读者都能顺利找到自己心仪的书籍，便于师生能够快速查阅相关信息在少儿图书馆中由于图书较多，儿童只是沉醉于众多的图书中，并没有根据自身的需求进行合理的选择，这就需要在少儿图书馆期刊管理中进行合理的管理，进而进行优化管理，能够针对这一问题通过优化管理进而解决，针对孩子们自身的需要从图书中挖掘阅读价值，优化少儿图书馆期刊管理，从而能够有效的提高少儿阅读的质量。
还要对期刊进行有力度的管理，工作人员首先要做好图书馆期刊管理的宣传工作，能够提高少儿图书馆期刊优质的服务，通过期刊个性化的印刷能够保证期刊更加有吸引力，能够让少儿读者更加全面的了解期刊内容，从而激发阅读的兴趣，进而提高阅读质量。阅读对儿童的健康成长有着非常重要的作用，通过阅读可以提高儿童们的阅读水平，能够从阅读中获取更多的知识。
随着社会经济的发展，在少儿图书馆期刊管理工作中，要根据儿童阅读的心理，能够有效的满足儿童读者的需求，从儿童的阅读行为中，能够从图书馆期刊阅读中挖掘出更多的价值。
通过了解少儿读者阅读的习惯，采取不同的服务方式，不仅能够有效的满足读者的需求，而且还能调动少儿读者的阅读兴趣，进而能够提高阅读的水平和质量。（三）社会交往的心理。
（二）举办各种讲座，传达各种知识要充分利用全国文化信息资源，深入机关单位、学校、街道社区老年活动中心、老年大学和老年协会等处，为老年读者开展送文化、送知识、送信息和健康知识讲座等活动，让老年人老有所养，老有所乐。因此，成为老年人保持其阅读习惯的场所。
在我国发展老年事业是大势所趋，是社会和时代的需求，亿万老年人，他们过去是中华民族物质文明和精神文明的创造者、继承者、传播者，现在仍是我国经济建设中不可低估的重要人才资源。总之，要让每一位老年读者喜爱图书馆，愿意到图书馆来。