理论界塑造的知识殿堂知识宝库社会大学终身教育基地等的形象在实践中并未得到广泛的传播和认可。
应该进一步提高图书馆的开放程度，逐渐推行图书馆文献资源向社会公众开放的制度。对于图书馆工作人员来说，他们认为实现图书馆资源共享会显著增加他们的工作量，而自身的经济收入并没有提高，由于工作量和经济收入之间的差异性导致了图书馆员工在进行资源共享过程中不积极，不主动，甚至有些还会出现一些员工导抵制图书馆资源共享工作。
3.图书馆资源共享研究能力不足现阶段，不管是市级图书馆还是国家图书馆，不管是国内图书馆还是国际上的图书馆，对于图书馆资源共享的研究重点更多是集中在对图书馆资源共享过程中相关问题研究，但对问题解决对策方面的研究十分不足，理论方面研究比较深入，而缺少相关实践过程。在信息时代发展背景下，图书馆资源共享要想降低风险，促进稳定发展，首先就应该制定完善的风险防范机制和应急预案，防止和减少图书馆资源共享过程中风险事件的发生，并能够对突发事件进行紧急预案处理，但是在实际图书馆资源共享过程中，这方面机制建设还比较不足通俗地说，它反映读者为什么要阅读，以及阅读什么，如何阅读的主观原因。
1.图书馆应拓展服务方式和内容，积极开展应对高中生的阅读服务，提高学生对图书馆的利用率，通过营造氛围激发兴趣。中图分类号：G25 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2016）11-0054-01据了解，阅读动机是反映阅读需要、引起阅读行为、满足阅读愿望的内部动力。
馆员也应多与学生交流，及时的了解学生的现实需求，针对学生不同年级、不同成长阶段为其提供适合其发展的书籍，让学生能得到一个较为准确的，系统的与阅读。
兴趣是最好的老师，当学生对阅读内容产生浓厚兴趣时，就会积极主动地去认识、思考和记忆。公共文化服务的设施建设标准、服务标准的制定也相当滞后。
关于公共文化服务体系建设的经费、机构、人员、管理等，在国家层面缺乏刚性要求和制度安排。从乡镇级看，个别地区还存在乡镇综合文化站覆盖不全、面积不足的现象。
以制度化管理来保证基层专业队伍的逐步形成和长期巩固。管理人员或设专职，或为兼职。