这一服务性质决定了有偿竞争情报服务的定价较之商业信息服务机构较低廉。
结语开展文献传递服务，是一种缓解高职院校图书馆经费困难、弥补馆藏不足的重要策略，是实现高职院校图书馆文献信息资源共享的有效手段。我馆以不多的经费投入，换来了众多的读者从文献传递服务中受益，使图书馆在读者心目中树立了良好的形象，成效是显著的。
2010年9月，为了更加方便读者，图书馆将ZADL文献传递读者网关向读者开放，读者可以直接通过网关提交申请，文献提供馆也通过网关直接将文献传递给用户，图书馆只参与服务的后台管理工作，如账号分配、用户验证、经费管理、服务监控，解决问题等。完成提交文献传递申请工作的前提是用户要学会自己使用文献传递系统。读者提出的要求是多种多样的，既会有国内外图书、期刊论文、会议论文、学位论文、专利文献、科技报告等的原文传递，也会有具体的关于某项课题、某个问题的咨询。
随着申请文献传递服务的读者日益增多，由于文献传递专项补贴经费有限，补贴政策改为对每位文献传递申请者补贴70%，另外30%由读者自费。2010年2月，为适应日益增长的学院教师对文献传递的需求，学院图书馆将原来的咨询检索室升格为参考咨询部，又增加了1名具有馆员中级职称的专职工作人员。
此后，为使更多的人能够了解并享受到这项服务，图书馆采取了多种手段加大宣传和推广的力度。
一、浙江东方职业技术学院图书馆开展文献传递服务的实践2009年4月3日，学院图书馆为满足读者利用图书馆内馆外资源的需要，成立了咨询检索室，配备了1名具有馆员中级职称的专职人员，向全院师生尝试开展原文传递和定题服务，需要原文传递服务的教师，到咨询检索室填写原文传递申请单，工作人员为读者索取、传递不能在本馆直接获取的馆外文献全文。图书开放区域设有休闲区、阅览区、自习区、电子阅览区，同时可容纳1700余人同时阅览。
五层为可容纳250人的数字资源阅览区、信息共享空间和多媒体视听区。而新疆师范大学图书馆就坐落于温泉校区的中心位置，处于校区的中轴线，建筑面积约4.4万平方米，整体建筑造型新颖，气势恢弘，是温泉校区的标志性建筑，是目前新疆地区诸高校中规模最大的图书馆单体建筑。
中图分类号：G251 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2015）06-0039-01新疆师范大学创立于1978年12月，其前身是乌鲁木齐市第一师范学校和新疆教师培训部。后期还将在个楼层公共区域自助打印、复印、扫描机，读者可以通过校园卡实现图书馆内所有自助服务系统的身份认证和扣费，不但为广大读者提供了便利，也有效地降低了图书馆在读者服务上的管理成本。