馆员媒介信息处理能力会直接影响到其设计的媒介教学资源质量的高低，因此掌握媒介素养教学范式十分必要。
三是品评人物，客观公允。2.1 编印专题资料、书目、索引在20多年里，广西图书馆整理的专题资料有《广西民间气候农谚》《广西气候史料》《广西自然灾害史料》《大藤峡农民起义资料》《大藤峡农民起义资料选辑》《大藤峡起义年表》《广西作者及著作简介》等，索引书目有《太平天国论文索引》《馆藏太平天国报刊资料索引》《广西有关太平天国书目》《广西左右江革命斗争史反面资料索引》《广西地方资料索引》《有关大藤峡农民起义资料目录》《馆藏广西地方志目录》等，这些索引、书目和专题资料的汇编，极大地便利了读者和研究者。
二是纠谬订误，增强了《粤西诗载》的科学性、精准性。任上，他承前启后，开拓创新，为广西图书馆事业的发展鞠躬尽瘁。该刊不仅是广大图书情报工作者发表学术研究成果的园地，而且是了解和掌握全国图书情报学界最新学术研究成果以及发展动态的窗口。
受文革影响，1970年广西图书馆不得已精简机构，全馆有16人被下放，8人被调离，仅有11人留馆。1982年2月，又招收了第二批函授学员25人[9]57。
这时，金石声已病逝。
至1984年，金石声去世两年后，广西图书馆的员工扩增到98人[1]16。从调研对象的APP服务开展情况来看，整体的开展率在87%左右，调研的高校图书馆开展率更是达到100%。
另在高校APP中发现，基于位置的服务应用较多，如资源定位、二维码导览、虚拟校园及校友交互等。提供预约、收藏功能。
（12）参观展览。譬如积极挖掘特色馆藏，利用数字化、可视化和3D化技术实现对实体馆藏的转化。