因此，在日本多数图书馆馆藏标识、指示都用多种语言制作，在国立图书馆、市立图书馆都可以看到用日语、英语、汉语、韩语等文字书写的标识。
同时引导学生树立正确的网络阅读观念。中图分类号：G251 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2018.05.010Abstract The advent of the information age has made digital reading an irresistible trend. Digital reading is very common among college students， but the ability of digital reading needs to be improved. In order to adapt to the pace of the times， university libraries are transforming into digital libraries and smart libraries. Doing a good job in reading promotion and providing quality digital information resources can facilitate college students to study and live more effectively and improve their digital reading literacy.Keywords university library。
图书馆可以将本馆有价值、有特色的馆藏纸质资源逐步数字化，建立特色资源数据库。随着数字阅读的兴起，越来越多的大学生会利用互联网和移动设备来浏览资讯、学习考试和分享交流。传统阅读的厚重感是数字阅读无法比拟的。
因此，图书馆在数字资源的订购上可以优先选择学术文献系统和垂直类、系统化的数据库，如知网的全球学术快报、超星的软件通、新东方掌学等，这些适应移动智能设备的APP软件，内容专业、知识权威，实现了只要通过手机、平板就能获取专业的学术资源，能第一时间推送最新的学术动态和实用的参考资料，符合大学生求知需求95后大学生作为数字原住民群体，无论生活还是学习，都已离不开数字阅读。
成年人中，18至29岁群体的手机阅读接触率高达92.8%。
以凯里学院图书馆的数字阅读推广活动为例，自2013年以来，凯院图书馆每年以四月读书月活动为契机，通过QQ群、官网、官微面向全校师生举办数字资源宣传推广活动（见表1），就其内容和使用进行介绍和演示，提供网上实时咨询功能，与用户互动交流，受到广大师生的肯定，特别是学生读者，参与性高，效果反馈不错。其次，建立新的地方特色数据库，为东莞数字图书馆的建设打下良好基础。
第五，建立手机图书馆。于2003年5月开始，对原网站重新设计，并建立了东莞数字图书馆新网站及站内多个二级网站。
【中图分类号】G251【文献标识码】A【文章编号】1005-1074(2009)05-0020-01东莞图书馆作为一个地级市图书馆，在2002年之前，其馆藏规模非常小，数字资源方面更是一片空白。②积极参加全国文化信息共享工程信息共享，推出全国共享工程资源检索系统和可以对国内在线的一些主要图书馆书目查询的联合查询系统，并建设东莞文化信息网站。