大学生的德育教育工作不只是两课教师和宣传部门的事情，图书馆作为高校三大支柱之一，人们公认它是大学生的第二课堂，是大学生在校期间停留时间最长的地方，它的教育功能使它成为大学德育教育系统中不可缺少的重要组成部分。
图书馆的墙壁、门厅、走廊通道等位置可以设置一些名人名言等等。二、软环境（一）馆员的要求图书馆的工作人员被称为馆员，图书馆的一切工作都是由他们完成的，图书馆员从事着图书馆的服务工作，和读者进行直接的接触，因此对馆员的一言一行都是有较高的要求的。
总之，高校的图书馆是学校的重要组成部分，图书馆的工作与职责也是非常重要的，是学校书籍流通的重要场所，也是为教学和科研服务的学术机构，在促进学校工作方面的重要性是不言而喻的。二是要求图书馆员要以人为本，不断提升自己的工作素质与能力，勇于接受新颖的工作理念，不断创新自己的工作方法，不断提升工作质量与效率[1]。图书馆的服务方式也应紧跟时代的需要而创新，转变陈旧的工作模式，工作人员要主动走入读者中去，全面立体地了解读者的实际需要，实施有针对性的服务，比如：便民服务、增加读者休闲室等等，要不断创新服务方式方法，与时俱进，不断提高服务质量。
其中主要包括两个方面：绿化装饰与书画点缀。良好的环境是较好的完成高校图书馆的各种职能的基本条件，也能够促进高校教育教学工作质量的提升[4]。
另外就是照明问题，要给读者提供舒适的光线，要注意照明灯具的安装位置与高度，这些都是有讲究的，应用的照明灯的亮度要适宜，和阅览桌、墙壁等环境色彩要搭配好，光线注意不要刺眼。
因此，读者应该认真?读并理解图书馆制定的《读者须知》，认真按照要求文明借阅书籍，维护公共安全秩序，维持图书馆的卫生，保持安静，为图书馆的良好环境的营造贡献自己的一份力量[3]。高校图书馆可充分挖掘本馆的特色馆藏资源，与数字出版机构合作，对本馆特色资源进行数字出版，经过组织和整理后建立自己的特色馆藏数据库。
在内容上，数字化教材是在传统纸质教材的基础上发展起来的，具有科学性和系统性，符合不同阶段学生的学习需要。高校图书馆可以对这些学术资源进行系统的收集，分类整理，进行统一格式的数字化处理，与数字出版机构合作，建立高校机构知识数据库平台，通过平台向用户提供现有资源，供用户进行浏览、搜索和下载，从而促进知识数据的交流传播和再利用，使师生和科研人员的学术和智力成果发挥更大的作用。
中图分类号：G258.9 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2017）11（a）-0247-02随着互联网技术和信息通信技术的普及和发展，互联网在人们生产生活中扮演着不可或缺的角色，互联网和各个行业的融合使我们进入了互联网+时代。依靠互联网技术，打破了事物之间孤立的状态，实现事物间的相互交流和互通，使各项事物均达到开放性的状态。