公共图书馆通过培训，将阅读推广志愿者分为馆内推广服务志愿者和馆外推广服务志愿者。
2.实行岗位轮换和注重创新能力的培养引进竞争机制，实行竞争上岗。1.具有较高的思想政治素质做为一个图书馆工作者，要热爱本职工作，加强自身素养，树立全心全意为读者服务的理念，加强职业道德教育，在岗位上积极进取，务实创新，以优质服务赢得广大读者的信任。
高校图书馆要想得到发展，就必修把图书馆馆员的整体素质提上去，不断发展其思想政治素质、业务技术能力和信息技术服务能力，使他们逐步成为具有创造力和凝聚力的高素质复合型人才。做为一名高校图书馆馆员，其自身素质不再表现为知识信息占有多少，而是表现为能够运用知识和信息进行创新能力的强弱。由于历史原因，相当一部分高校图书馆对在职人员培训不够，馆员难有继续学习的机会，这就造成馆员知识更新不及时，缺乏扎实的图书情报专业理论、广博的现代科学知识和网络技术。
二、高校图书馆馆员的素质现状分析1.专业知识欠缺在高校图书馆中普遍存在着专业知识欠缺的现象，大多数馆员没有受过系统的图书馆专业专业知识培训，对图书馆学专业方面理论了解甚少。图书馆学和情报学专业的基础理论及技能使图书馆馆员应具备的专业基础，使做好本职工作的立足点和出发点，这就要求馆员具备较高的文化修养和扎实的基础知识。
在搜集与整理文献时要充分利用各种专业知识进行综合分析，判断文献的质量与利用价值，进行文献开发，及时为读者提供深层次的信息服务。
图书馆馆员必须对计算机操作、信息检索技术、多媒体技术等有全面、深入的了解，才能更有效地为读者服务。负责这一块服务的馆员，要与学生之间建立良好的沟通并取得学生的信任。
因此，高校图书馆需要拓展服务范围和服务模式，再度吸引大学生的注意，并且引导大学生正确合理地进行阅读。提高特定馆员的综合素质需要通过鼓励馆员自学、外派学习、请专家前来指导培训等多种手段来实现，高校图书馆为学生们建立一支高素质的馆员队伍是开展阅读疗法服务的重要实现前提。
可以通过微信公众号、微博主页等学生易于接触的新媒体渠道，也可以通过图书馆主页的布告栏等多种方式进行宣传，使得学生对此有较为明确的了解，让他们明白这是一种门槛低、易于实现、可有效保护隐私的一?N接受心理健康教育的举措，也是一种增加个人修养、陶冶情操的休闲方式，从而增强学生参与的兴趣。由此可见，阅读疗法在排除大学生心理困扰方面起着心理医生、老师、同学、父母等无法代替的作用。