中图分类号G2 文献标识码 A 文章编号 1674-6708（2015）137-0057-01 1 融媒体对图书馆版权管理的影响 1.1 扩大图书馆版权传播范围 融媒体时代下，通过一根数据线，受众就可以获取互联网媒体、电信媒体、电视媒体中的信息资源，不仅拓展了信息传播媒介功能，而且还实现了信息传播途径的连通。
要在高校图书馆内部建立良好的信用体系，可以从以下几方面努力。大家都按制度办事，自觉维护制度的威严性。
另外，要加强监控设备的添置。特别在处理有关职工切身利益的事务时，如津贴分配、考勤、考核等等，要尤其注意自己的规则意识，要严格按既定的方案办事。一个没有制度约束的，不明是非对错，不辨善恶美丑的行为主体，是不可能有好的行为方式的，即使没有主观故意也有可能因无知而违背服务精神[6]。
这种组成结构具有一定的合理和科学性，便于图书馆功能的划分，便于指令的上传下达，在高校图书馆界也具有广泛的代表性。那种各部门老死不相往来，单打独干是行不通的。
E-mail、电话、现场和QQ等，这些都是可以尝试的交流方式。
馆内资源共享不够主要体现在以下三个方面：第一，工作经验和工作程序共享不够。高职图书馆对职业技能考证考级的支持不只停留在图书资料和场地上，还应该在职业技能考证考级的信息、鉴定标准以及教育培训上。
Information service0 引言图书馆作为高职院校的信息中心，担负着高职学生考证考级资料的保存和提供信息咨询的服务的功能。但目前对高职学生来说如想考职业技能考试，如电工证、网页设计师证等上岗证书，这些证书是新推出的，参考书种类相对有限，无法满足考证考级学员的需要。
3 高职院校校企合作的新模式――校企共同体目前，杭州职业技术学院建立的校企共同体的校企合作模式，其核心在于：建立一种以学校和企（事）业单位合作共赢为基础，以协议形式缔约建设的相互开放、相互依存、相互促进的利益实体，是校企合作的新型组织形式[4]。2 高职图书馆考证考级信息服务的现状当前高职图书馆在考证考级方面，每年的工作主要是为学院各专业人才培养计划需要的考证考级采购相关的图书资料，考证考级信息服务方式还处于浅层的读者服务形式，对于纸质资源，仍是简单的文献借还，对于考证考级的数字资源，主要是网络服务为主，在很大程度上仍充当着看门人的角色，不能满足读者需要的随时随地的个性化全方位的信息服务。