1.文化特征 文化特征是中学图书馆具备的最基本的特征。
阅览室作为读者获取信息最直接、最迅速的场所，是高校图书馆中读者最为集中的地方。3开展以人为书，强化智慧分享服务以人为书的核心理念就是将人视为一本可借鉴的图书，和读者在面对面的交流对话中实现阅读[4]。
阅读是一种文化，也是一门学问，高校?览室一定要培养读者获取信息的技能，引导和促进读者正确、快速获取及利用文献信息多读书、读好书。这就要求阅览室工作人员盘活图书资源，及时、主动地向读者通报文献信息，以平等、开放的服务理念满足广大读者不断变化的需求。2012年3月17日成都首家真人图书馆正式开放，6本真人书被阅读。
以人为本理念是高校图书馆发展的必然趋势和迫切要求，也是阅览室做好服务工作的关键。其次，要开展多样化、内容丰富的导读服务。
2掌握读者需求，不断优化知识服务知识服务是用户目标驱动的服务，是面向知识经济内容的服务，是面向用户决策解决方案的服务，它是以用户满意为目标，通过显著提高用户知识应用和知识创新效率来实现价值的面向增值的服务。
在借阅时，阅览室管理人员要对交流过程和内容全程记录，并整理、汇总交流内容，对于具有代表性的问题，在征得借阅双方同意后向所有读者开放汇总资料，达到分享效果的最大化[4]。在此过程中，应不断强化自身责任意识，在发现馆藏数据错误的情况下，需要及时修复并记录错误，以免再次出现相同类型的错误。
如果审校中存在问题，像是分类号不正确亦或是与图书馆分类习惯不吻合的情况。结语综上所述，图书编目工作是文献资料进入到图书馆中的首要环节，同样也十分重要。
由于文献学科信息复杂性明显，包含内容诸多，所以，在著录书目数据的时候，工作人员必须要全面彰显文献状况，确保予以多个层次地分析，进而获得更具价值的文献信息内容[5]。在图书馆编目工作当中，工作人员可以对外部数据源进行使用。