这两个层次之间交互影响、交互作用，在生态上有一种供存关系[2]。
还有的是录像形式。高校图书馆电子阅览室的主要功能就是文献的检索和咨询，它能够给教师和学生提供各种电子图书、数字化期刊等信息检索利用服务，帮助广大读者正确浏览网上资源，从而提高师生对电子阅览室的满意度。
1.3 其他功能目前，很多高校的图书馆电子阅览室都拥有了随书光盘，随书光盘主要指的就是图书所附带的光盘，其功能非常强大，能够把图书中的文字、声音、图像都集中到一起，它也是对图书缺乏内容的一种补充。因此，高校应该重视网络信息的普及，不断培养学生对信息知识的过滤能力，保证学生能够自主接受良好的信息知识，远离不良的信息[4]。有的是文字形式。
高校图书馆电子阅览室是校园网和图书馆局域网的重要组成部分，也是广大师生获取电子信息的外延场所，因此，高校应该重视图书馆电子阅览室的管理。但是，从目前电子阅览室的管理现状来看，电子阅览室的安全管理难度相当大，很多学生在操作时经常会对计算机的使用顺序进行篡改，养成了不良的计算机操作习惯，从而使得电子阅览室的计算机后台出现了系统问题，严重的会造成电子阅览室数据库信息的丢失。
除此之外，在学校的图书馆电子阅览室，学生还可以使用计算机技术进入学校的教学系统，然后查询考试成绩、打印论文等，从而给学生提供更加优质的服务。
这个《信息检索与利用》课程是免费开放的，广大师生都能够通过这个检索课程来检索自身需要的图书，方便了教师和学生的查阅。3.3 服务多元化服务理念创新：图书馆的服务创新应从服务理念的创新开始，将传统图书馆向数字图书馆转变，将传统借书还书工作向专业馆员转变，要从被动工作转为主动服务，馆员要分工合作，对所管辖区域文献资源要了如指掌，要根据读者的需求，积极主动地向读者提供有针对性的文献资源，馆员要以书籍为中心的服务模式转变为根据读者需求，主动出击，树立读者第一的服务理念，从读者需求出发，广泛收集信息资源，提升知识传播效率的能力。
构建现代化的数字图书馆。信息时代对县级图书馆的冲击越来越大，要求更新服务理念，提高服务水平，转变服务方式，更新服务意识，深化服务内容，提高服务质量，逐渐由传统图书馆向数字图书馆转变。
现代新技术特别是信息技术的高度发达和快速发展，不仅扩展和延伸了图书馆的含义，使图书馆从落后走向先进、从呆板走向时尚、从实体走向虚拟、从知识走向智慧，更是在事实上影响着图书馆从空间设计到资源建设以及服务提供等各个方面，是引领现代图书馆变革创新，提升服务能力的关键力量[4]。适应网络化时代的要求对县级图书馆来说是一种挑战也是一种机遇，可是，大部分县级图书馆的现状难以满足读者对信息个性化、知识化和专业化的需求，也迫切需要图书馆进行多元化服务探索。