这就好比给了学生一把进图书馆的钥匙和一张阅读的路线图，使学生心中有数，增强了他们的信心和自觉性，收到了显著的效果，老师给学生开出必读书目和阅读计划，进一步增强了学生阅读的计划性和积极性，这一行之有效的方法应该坚持和推广。
因为读者文化素质存在差异，某些读者在日常阅读过程中常常在书籍上做标记、折叠书页，甚至有些读者将自己感兴趣的书页直接撕下来带走，致使书籍损毁较为严重。然而，在2015年就发生了上百起冲突事件，其中发生肢体冲突的有数十起，并且大多数图书馆工作人员均经历过读者的辱骂，50%的图书馆工作人员受到过威胁，而10%的图书馆工作人员遭受过殴打。
除此之外，还有一些读者在图书馆报刊阅览室聊天、打闹、打电话等，影响了其他读者的正常阅读。因此，各地区公共图书馆应当努力探索免费开放服务优化模式，促使社会文化事业得到良好建设。例如，在维护阅读秩序时，图书馆工作人员可以借助电子显示牌、宣传手册等对读者加以引导。
然而，公共图书馆内的工作人员数量却没有随之增多，导致公共图书馆工作人员的工作量越来越大。对这些数据进行分析可以发现，在免费开放的背景下，读者与图书馆工作人员之间的冲突逐渐加剧，已经从过去的口角矛盾上升到肢体矛盾，成了影响读者服务的重要因素，应当给予高度关注和重视。
从整体上来看，公共图书馆在实施免费开放策略的情况下，文献保障能力有限已经成为影响其自身读者服务质量、水平的首要因素。
与此同时，公共图书馆还应当为招募的义务人员提供相应的培训，促使读者服务更加专业化。首先，在信息采访方面，图书馆员要本着对学生负责任的态度，重点把握职业信息资源的真实性、有用性和时效性，可通过调研用人单位的信誉度对职位信息进行筛选，避免过期、虚假和低质量信息。
（2）信息能力，包括信息获取能力、信息管理能力和信息利用能力等。图书馆可以通过主动征集、问卷调查、书目推荐、网络书评等方式收集师生信息需求，真正将用户所需的专业资源纳入馆藏，提高资源利用效率和价值，同时可以采用云图书馆的理念，与其他高校图书馆实现更广泛的知识资源共享，服务于更多用户。
（4）在科技成果方面，图书馆可以构建本校的?＜铱夂涂萍汲晒?信息库，为企业提供其所需的专家服务，特别是属于本校特色专业范围的研究成果，及时向企业进行宣传和推荐，真正应用到实践中，实现科技成果转化。图书馆在搭建校企合作桥梁的过程中可以从人才培养、信息共享、企业文化、科技成果四个方面着手：（1）在人才培养方面，图书馆应与企业加强合作，深入了解企业需求，进行课程实习和岗位培训，使学生具备岗位需求的技术能力，与企业共同构建人才培养机制，通过委托培养、联合培养、人员交流等形式，为企业培养优秀人才。