工作人员对活动现场的参与人员进行登记建档，并对后期的效果进行跟踪调研，保证活动真正受益于少儿。
例如现行《公共图书馆建设标准》、《文化馆建设标准》和《乡镇综合文化站建设标准》出台时间均滞后于规划建设期，造成建设标准使用效果大打折扣。三是考核不到位。
3.管理保障我国现行的行政管理体制是基层图书馆公共文化服务体系建设的瓶颈。二、我国基层公共图书馆服务体系存在的问题1.机制缺位一是基层公共文化设施的建设和管理使用存在脱节。1.经费保障经费是构筑公共文化服务体系的经济支撑。
2.人员保障要培养一支具有较高的社会责任感和较强的事业心，以及崇高的职业道德，乐于奉献，时时处处注意图书馆的社会公众形象，精心细致地对待每一次读者服务活动，具有服务意识、全局意识、具有基础文化素养，多学科知识背景，熟悉业务，把握发展趋势，具有创新服务理念、熟练应用网络技术、计算机技术、通信技术的专业人才队伍，这是基层图书馆构筑与发展公共文化服务体系的重要基石，是构筑与发展公共文化服务体系的重要保证。基层公共文化工作还面临着人才不足、资金不足等诸多困难，与相关政策的要求不匹配。
三是文化部门的责任和权力存在脱节。
基层公共文化服务的绩效考核评估机制尚待建立，许多基层文化部门和公益性文化单位工作积极性不高。读者表示，今后将一如既往支持图书馆工作，为我县图书馆的发展建言献策。
应邀前来参会的读者代表有国家公务员、企事业单位工作人员、学生、个体户、社区居民以及退休干部。以下是笔者的粗浅见解：1.激发阅读兴趣，让每个孩子想读书馆员读书，可以说是工作的需要，特别是在借阅一线窗口的工作人员更是必须的。
由此笔者认为，只要多听取读者意见，采纳可行性的建议，就会对工作的开展起促进作用。学高为师，身正为范，工作人员渊博的学识，良好的素养，健全的人格都在无形地影响着少年儿童的成长。