目前，中小学图书馆（室）管理人员缺乏，有的学校图书馆（室）没有固定的专职管理人员，有的管理人员由教师兼职或转岗而来，大多没有接受过专业培训，专业水平较低，管理不规范，缺乏图书流通管理的知识和经验，加上开放时间随意，不能很好地配合中小学生的作息时间，很难发挥中小学图书馆的作用。
这几所国内高校移动图书馆APP具备的基本功能包括：馆藏信息查询个人借阅信息查询续借预约通知公告在线阅读与分享等等。而就目前高校图书馆内部功能建设而言，服务观念陈旧、专业人才缺乏、文献资源布局建设不合理等情况还是时常可见。
（三）帮助实践，提供自主学习的空间。RFID技术作为一种过自动识别技术，高校图书馆完全可以借鉴它在物联网方面的功能，并合理运用于书籍的移动和识别方面尽管在细节设计和人文个性体现方面还存在一定薄弱的地方，但是这些APP已经能够依托互联网技术为校园学习提供更方便优质的服务。
虚拟学习共享空间就是高校图书馆信息共享空间在网络中的一种衍生功能，它指得是借助于网络信息技术，由各种不同类型学习者和助学者共同构成的一个相互协作的网络空间，利用网络作为成员之间沟通的方式，进行学生与学生、学生与导师之间的学习讨论，这一功能不同于网上直接的交流，它以图书馆大量的电子信息储备为基础，从而更加具有目的性与实用性。一、高校图书馆在互联网时代下功能拓展的现状对于每一所高校而言，图书馆都是一个巨大的信息源，是广大师生获取文献、信息和知识以及进行学习的重要场所，但是随着互联网时代的不断发展，基本的文献服务对于师生而言已经远远不足以满足课程学习与教学的需求，为了拓展自身功能，各高校图书馆均作出了新的尝试，但其中依然出现了很多问题。
由于受到不同高校本身教学力量和办公条件的制约，其发展过程中形成的馆藏模式都较为封闭，在扩展文献信息资源中出现了大量的重复建设。
最后，图书馆需要引进和培养一批适应云环境下信息化技术操作的图书馆员。深圳文献港仅整合了几所市级图书馆的数字资源，没有整合区级图书馆的资源。
作为区域联盟组织，图书馆之城需要根据自身数字资源建设实践及用户需求，建立科学合理的数字资源质量评价标准与绩效评估体系，不断提高数字资源建设质量，从而更好地满足用户信息需求。2013年10月，Gale集团宣布对其虚拟参考图书馆（Gale Virtual Reference Library，GVRL）电子图书平台采用一种新的采购模式，即UDA模式。
2.3 数字资源整合与共建共享的程度不够深入目前深圳使用范围较广的数字资源整合平台有两个：图书馆之城统一服务平台和深圳文献港，前者主要整合纸本资源，后者主要整合数字资源。[中图分类号]G250.74 [文献标志码]B[文章编号]1005-6041（2016）03-0055-04深圳图书馆之城建设于2003年启动，十余年来深圳市公共图书馆的规模、体系结构、服务效益都有较大发展和提升。