目前，在英国、美国、德国、法国等欧美发达国家，馆际信息资源共享是高校数字图书馆读者服务的突出特征。
通过调查报表显示，使用新媒体查阅资料已经成为高职学生查阅资料的重要方式之一。针对学生的学习习惯对图书馆的环境要求，图书馆适时增加电子阅览室、职业素养资料中心和职业考证信息中心的电脑数量。
通过调查报表显示，现代的高职学生更希望在图书馆里通过休闲的方式进行知识汲取。高职院校学生主要以实用主义为主，也就是所谓的拿来主义，自我学习的积极性不是很高，加之查询系统应用不熟悉等原因，在图书馆排架时按照22大类排架的方式，已经不能适配学生的日常翻阅习惯。3.2 探索改善图书馆环境，营造舒适宜人的学习环境。
在资源建设方面，作为学校的文献信息中心，高职院校图书馆有着自己的特点和优势，但在信息化时代的大背景下，高职院校图书馆都面临着同一个问题，如何提升图书馆的利用率。现代大学生互联网手机人手一部，可以随时链接最新资讯，就此情况，我院图书馆专门组织了利用率问卷的抽样调查，数据统计显示，使用手机查阅资料占45%，使用电脑查阅资料占80%，使用图书馆查阅资料占25%。
就此情况，我院图书馆专门组织了利用率问卷的抽样调查，数据统计显示，高职学生在图书馆期间表示书籍很容易找到的占30%，通过查询等方式可以找到的占25%，感觉比较难找到的占45%。
2 影响图书馆利用率的因素高校图书馆作为学校的教辅部门，通常情况下是高校学生使用频率最高的场所，同时又是学生聚集的地方。（二）馆藏馆藏是图书馆开展读者服务的物质基础，馆藏结构是否与读者需求相吻合直接影响读者服务工作的效果。
对于图书馆人来说，图书馆的设置如组配分类法一般，可近似看成积木的拆分组合，无论位置如何变化，本质功能不变。云南师范大学商学院海源校区使用的图书馆大楼约7100平方米，杨林校区没有专属的图书馆大楼，只有教学楼中附属设置的两个图书室，约为1500平方米。
（三）馆员信息时代，读者对图书馆的需求不仅仅是借还书、普通阅览和自习，而是期望能有效地获取资源、对资源进行综合利用与挖掘等来辅助他们学习、教学和科研等深层次服务，因此，熟悉图书馆资源，充分挖掘和综合利用这些资源，并能灵活结合读者的学科专业背景为读者提供更高层次的服务是高校图书馆的职能和目标，而要实现这一职能与目标，就需要有高素质的馆员队伍。二、高校图书馆分馆建设的各个要素（一）馆舍在高校不断大规模扩招的影响下，教育规模的快速扩大，学生人数的成倍增长，相当部分高校教学资源告急，尤其是作为教学和科研重要阵地的图书馆更是面临着严峻考验。