比方说，在湖南师范大学的图书馆当中，学校为了使学生能够比较方便的进行图书的借阅，构建了相应的电子书平台，让学生能够利用自己的用户名和密码进入其中，并在信息检索的过程中输入相关图书名字，而系统会出现先相关书籍作者、名称以及出版社等方面的信息内容，让读者能够巧妙的进行筛选。
对读者进行图书分类排架知识以及文献检索手段方面的培训使读者能够快速准确地查找资料，也必然提高文献的利用率。由这些数据可知：①女生利用图书馆资源的频率高于男生。
在84位被调查者中，有19%的被调查者回答是0次，有77%的读者每周使用图书馆的次数在1～6次之间，仅有4%的读者每周使用7次以上。③宣传活动太少。而大四学生处于就业与考研的忙碌中，时间很少，大多数时间都花在应聘或者复习当中，对图书馆的需要相对减少。
除问卷调查外，笔者还对部分学生进行了访谈。为此，笔者针对河南科技大学大学生读者阅读行为进行调查，旨在获取本校大学生读者对图书馆的利用情况和对图书馆服务的需求，针对图书馆存在的问题提出相关建议，并把这些信息回馈给图书馆，使图书馆能及时了解同学们的真实想法和需求，以提高文献资源利用率，提升高校图书馆文献资源建设与服务的质量和水平，更好地为学生服务，赢得学生的普遍认可。
通过进一步分析可知，不同年级的学生与利用图书馆的频率具有一定相关性：一年级去的频率普遍很低，三年级去的频率显著升高，人均5～10次。
图书馆设置电子阅览室，为学生通过网络查找资料获取信息提供了一个优质的平台。2、学以致用策略网络阅读与传统阅读有着相同的阅读目的，即获取自己所必需的知识信息。
即由于学生阅读能力及其判断能力中所存在的不足，同样内容的阅读资料可能对不同的大学生产生不同的影响。然而随着网络的普及，大学生网络阅读的兴起，高校图书馆对大学生网络阅读的影响作用越来越明显了。
最后，阅读效果的复杂性。高校图书馆传统的阅读方式存在已久，而大学生的网络阅读则是新兴的一种阅读方式。