此外，在时间的安排上也是非常的合理，如其明确的标出读者在哪个时间段可以咨询图书馆的管理人员或者专家，图书馆也会以各种电子方式接收读者的咨询，从而更好地为读者服务。
有的图书馆在室内铺设隔音地毯，设有盲道、残道等。如果图书馆没有这些读者热衷和喜爱的现代元素，只有传统的服务项目，那将无法吸引更多的读者，图书馆情怀更是无从谈起。
在大学图书馆里，大学生喜欢使用手机来查文献、找图书、搜座位……喜欢和习惯使用WIFI、微博、微信、移动图书馆、读报机、RFID、二维码等。这些都是为了营造了一个易于让读者放松的环境氛围，使读者在短时间内得到尽可能充分的休息，消除疲劳、饥饿、困倦等身体不适[13]。办证（卡）需要交押金和工本费、服务费[6]。
南京大学图书馆、北京大学图书馆、上海交通大学图书馆、厦门大学图书馆等都开展了图书漂流活动，此活动吸引了众多大学生读者的参与，体现了读者的情怀。图书馆真的会消亡吗？学者们的讨论姑且不论，就提升图书馆情怀方面来讲，能得到读者的喜欢和认可，图书馆就具有了生命力。
进入2015年，在大学生群体中流行一个比较特殊和另类的排行榜――中国著名大学情怀排行榜，排行依据了十个子榜单――神兽、饮食、校花、校草、建筑设计、宿舍、图书馆、社团、标志以及历史情怀。
在图书馆的外部，应当有停车场，有草坪，有花有水有亭，图书馆造型也应当摆脱方方正正的老格局，新颖别致一些。其次是于由于经费和技术原因，致使许多特色地方文献资源如珍贵图片、照片、地方支柱产业技术资料等没有及时进行数字化，也缺乏对非文本对象的深入组织、描述、检索和可视化利用。
可见，地方高校图书馆可以根据当地的地域特色，收集具有地方特色的文献资料，形成具有地方特色的文献资源数据库，节约经费，谋求更好的发展[3]。4.地方高校图书馆特色文献的建设建议在社会需求不断发展变化的新形势下，针对地方高校图书馆如何根据学校的办学定位、学科和专业发展、人才培养目标及科学研究领域，充分利用现有优势地域特色，建设有学校和地域特色的文献资源，提出以下几点建议。
4.2重视重点学科和专业特色文献建设重点学科和专业是高校特色发展的关键所在，地方高校必须要依据学校重点学科和专业，确立图书馆特色资源建设重点，以学科发展和教学需要为文献建设的基点，确定重点学科及优势专业文献的收藏范围，文献的层次定位要适应地方高校学科建设和教学的要求，使得文献的基本部分在学术水平方面与教学工作和科研工作相适应，而重点学科文献的收藏力求做到全面系统，而对相关学科文献的收藏要有所选择，做到以点带面，重点学科内容突出，涉猎面宽且精炼，形成一个较为完整的学科文献体系和有突出特色的文献结构框架[6]。其次要使特色文献的信息传播方式实现数字化储存与传递，在建设中应注重文献载体结构的优化，逐渐向电子型、数字型等方向发展，逐步建成由多种载体组成的、结构合理、有重点、有层次、有特色的文献信息资源体系，运用现代化的技术手段服务高校、服务社会。