诚如哈拉尔德所指出的，融合互动的视觉协同将实现信息流的可视化、散射图的可视化以及基于桌面的可视化等多种形态的可视化。
1.3 开展艺术素质教育是大学生身心和谐发展的需要身心健康是大学生接受专业教育的基础，包括身体健康和心理健康两个方面。3.1 定期举办艺术展览图书馆可以利用馆藏艺术资源举办一些艺术展览， 也可以举办一些本校师生的艺术作品展览， 甚至举办校外一些名家的艺术作品展览， 如石家庄经济学院图书馆展览厅不定期举办绘画展、摄影展等， 展出本校广告专业学生创作的各种作品，都独具品位， 取得了很好的效果， 这样图书馆不仅成了文化知识的提供者， 而且也担当起提高大学生艺术修养、审美情操的文化中心的角色， 更成了学生读书之余进行艺术熏陶的重要场所。
一楼大厅500平方米，大厅内设有6台供学生进行书目检索的计算机和三部学习图书馆知识的触摸仪。1 高校开展艺术素质教育的必要性1.1 开展艺术素质教育是高校教育改革进一步深化的需要全面推进高校素质教育必须提高大学生艺术素养。石家庄经济学院原来的图书馆建筑面积约9000平方米，建筑整体布局较为合理。
人员素质的提升为实施艺术素质教育提供了人才保障。悬挂一些艺术名人字画，可以使读者置身于图书馆深厚的人文艺术环境中， 接受高尚情趣的感染， 无形中提高了大学生对艺术的感受能力。
如石家庄经济学院图书馆在走廊、大厅、阅览室悬挂一些科学名人画像和学习的名言警句， 可渲染学习氛围。
近年来通过各类在职培训、学习，工作人员学历大幅提升，素质普遍提高2 融合图书馆的性质特点融合图书馆的对应英文是Blended Library，这里的融合，词义有混合、混杂、调和、协调的含义。
当莉娜在创造知识导图时，小组的其他成员在互联网搜索凯撒大帝和卢比孔河流。莉娜从她的电脑上得到了同样的信息，她离开实验室去找凯撒大帝的传记图书。
而视觉协同正是从可视化与互动化相结合的维度对融合图书馆所进行的实践探索。在信息和现代可视化技术的帮助下，多媒体图书馆可以支持传统物理图书馆的检索工作。