少年儿童图书馆应以读书有人为指导思想，根据不同年龄各层次的小读者，根据各时期中小学思想教育的内容，有针对性地指导中小学生开展各类寓教于乐，丰富多彩、有益身心健康的读书活动。
高校图书馆也可以与院系合作，根据院系的特色与院系的专家、教师联合制作学科的专题，培养学生认识学科经典，走进学科经典，爱上学科经典。人们对于纸质书刊的阅读率逐年降低，而网络接触率却逐年攀升。
当前大学生的阅读受到的空间和时间限制越来越少，可以做到随时随地阅读，高校图书馆可以很好地利用这一优势，通过图书馆网络平台来宣传阅读，通过开展在线阅读等，紧扣时代脉搏，取得更好的宣传效果。近年来，微信迅速崛起，具有广泛性、即时性、互动性等优点，成为人们交流互动的重要推广平台。主题阅读栏应根据学生关心的问题，收索图书馆内相关资源，制作成专题，推向读者。
为了使阅读推广工作更上一个台阶，统计、分析、挖掘方法等一些与数据相关技术的培训也是有必要的。（1）阅读推广缺乏长效机制。
在互联网+背景浅泛化阅读盛行的情况下，高校图书馆一定要创新方法，引导读者静下心来精读、深读，不断提升读者的精神世界。
互联网+时代信息更新的速度非常快，传播的内容丰富多样，学生可以通过手机等工具快速方便地获得最新信息，并且较少地受到时间和空间的限制，不需要再像过去一样进入图书馆进行纸质书的阅读和资料的查阅，这样大学生去图书馆的频率就会大幅降低，也是图书馆阅读推广工作受到制约的重要原因。对于我国当下的图书馆来说，虽然互联网技术的支持使得其实现了一定的信息服务数字化，但由于这一数字化的信息服务提供的方式较为单一，这就表明图书馆并没有真正脱离传统经营模式的束缚。
4 结论在本文就三网融合环境下的图书馆信息化建设分析展开的研究中，笔者详细论述了三网融合的相关概念、三网融合对图书馆的影响、三网融合背景下图书馆信息化建设等内容，而结合这一系列内容我们能够清楚认识到三网融合对于我国图书馆信息化建设的重要性。2 三网融合对图书馆的影响简单了解三网融合的相关概念后，为了能够更好完成本文就三网融合环境下的图书馆信息化建设分析展开的研究，我们还需要对三网融合对图书馆的影响进行深入了解，而结合相关文献资料与自身实际调查，本文将这一影响概括为信息服务途径扩展、图书馆管理员素质提高、信息资源建设实现强化、用户数量增加等四个方面2.1 信息服务途径扩展对于我国当下的图书馆发展来说，自身整体设备水平与技术条件存在的不足是制约其发展的最主要因素，而在这一因素的制约下图书馆想要较好满足用户的信息资源获取需求，依靠自身馆藏与网站就是其唯一选择，但由于这种单纯依靠网站的图书馆信息服务模式本身并没有脱离传统观念的束缚，这就使得用户需求并没有得到根本性的满足。
随着经济与社会的快速发展，我国早已正式进入信息化时代，而三网融合就可以说是这一时代的必然产物，上文中笔者提到三网融合指的是电信网、广播电视网、互联网向宽带通信网、数字电视网、下一代互联网演进过程中实现的技术功能一致化，而结合这一认知我们不难发现，三网融合将为我国民众提供更加多样化、多媒体化、个性化的服务，民众的生活质量也将因此实现较好提升。在三网融合后，图书将能够得到功能强大的技术和网络体系的支持，这自然就能够较好实现图书馆本身信息服务途径的扩展，我国现代用户对于图书馆提出的新需求也将由此实现较好满足[2]。