比如前面提到的项目攻关小组，其成员不能仅仅局限在馆内，还要设法汇聚起馆外人才资源。
对于馆内新书的更新做到醒目标记，得到新书及时展出，书籍推荐一站式服务。但就目前来看，图书的流通率和利用率都很低，甚至有些书籍的借阅率基本为零。
整理乱架图书，修订破损图书，做好栏目标记，帮助读者了解图书摆放规律，提醒读者使用检索机快速查找到自己所需图书位置，从而影响图书利用使用率。根据校园管理制度理论，书籍安排到每个科目，涉及广泛，主要集中在各个科目的辅导学习用书、重点教材、开拓视野丰富业余生活的社科类经典用书。图书馆是保存着人类的文化遗产、是知识资源的库存、对社会教育的发展起着重要的作用。
影响了图书馆社会功能的发挥以及自身的进一步发展，书籍能够得到读者的利用，才能真正体现到其经济使用价值。在校区展出、讲解、现场听取读者的意见，还可以以有奖问答的形式丰富宣传活动的趣味性，扩大图书馆的影响度。
一、图书馆不能被利用到的原因1.学校图书馆服务单一校图书馆服务对象面向的是老师和学生，主要书籍是围绕教学管理和学习研究，服务种类太过单一单调，并不能满足老师和学生的需求。
图书馆开展外界访问，既提高书籍的使用率，又方便读者的有效利用。具有服务于当地社会和经济发展的功能。
这样可以大大提高图书的利用率，极大地方便读者。可以根据各书库的实际情况，做好统计工作。
个性化服务，强调的是服务的主动性，对服务对象体现差异性，服务方式的灵活性，等等。做好图书资料的分类工作，对于交叉学科类的图书资料分类、机读目录格式的著录应认真推敲。