近年来，各高校为适应读者需求，在期刊的数量和质量上也加入了投入力度。
因此，必须加大大学生对图书馆的利用教育，从根本上熟悉图书馆的分类、目录检索、工具书的使用以及网络信息查询的方法，激发大学生利用图书馆的兴趣。面对浩瀚的网上信息资源，以及各个专业的知识更新，要想满足不同用户对信息的需求，为他们在大量的信息之中找出所需资料，这就要求图书馆除了有较强的专业基础知识和外语应用能力之外，还要求图书管理员对信息的辨识、评估和寻获有较强的分析研究能力，善于调整知识结构，善于为大学生提供专业化个个性化的信息服务。
在对大学生信息素质教育现状的有关调查中表明，随着时代发展，各高校抓紧了对学生的计算机应用能力以及设置了信息素养教育课程，虽然大学生的计算机知识和外语知识水平都有了大幅度的提高，但有超过50%的学生表明，对提供信息的服务系统不了解，在获取信息的渠道依旧是停留在传统的纸质文献上，对国内外的信息检索系统以及数据库完全处于一个半文盲状态。面对图书馆如此丰富的文献信息资料，学生想要在众多信息中选取自己需要或是选取自己感兴趣的资料方法之一，就是通过查询图书馆的馆藏目录。当代高校的图书馆已经发生了质的突破，它从一个传统书架上的图书演变成了一个集纸质文献和电子虚拟文献为一体的资料信息中心，改变了普通的馆内借阅服务模式，通过增加网络服务、在线服务等形式使当代高校图书馆实现了服务方式的多元化。
2.图书管理员提高自身素质。1.馆藏目录查询法。
另外，定期地召开读者服务工作会议，进行问卷调查，主动深入了解大学生的需求。
然而，现实情况中，也存在高校图书馆的馆藏资源未被充分开发和利用的现象，其中一点原因是由于图书管理员在信息服务方面的工作不到位。而高校的图书馆是越建越大，图书资源也越来越丰富，而且图书馆的书籍也在不断更新，如果学生在大学期间不好好读一些经典图书，不参加一些阅读活动，实在是可惜。
3）跟踪服务：这也是一种特殊的服务，是在上一种咨询服务下，为重点学科建设和重点科研项目等专门的信息咨询服务。此外，图书馆图书借阅的次数每年也在减少，图书借阅量也在慢慢减少。
提供人性化的服务环境 图书馆的基础建设也要遵循人文理念，既体现图书馆的文化氛围，也讲究亲和性和视效性。在课外阅读书籍上，大部分学生使用手机和电脑进行网上阅读，仅有少数部分学生借阅纸质图书阅读。