二、满足社会需求的情况下，将图书馆学教育进行调整 针对社会对图书馆学的需求，需要调整其教学目标、教育目的、教学的方式和手段、提升教学质量、满足社会对本专业的需求。
图书馆如果没有特色馆藏，将难以强有力地吸纳本地读者利用现实馆藏，更难以吸引异地读者利用其虚拟馆藏。一、目前高校图书馆信息建设中存在的问题（一）各高校间信息资源共享率低，各院系资料室资源不能共享。
高校是高层次人才和高水平科研项目集中的地方，图书馆作为信息服务机构，在信息资源建设过程中，不仅要按用户需求的特点来组织信息资源，更要重视和加强高素质信息人才的培养，以便为信息用户开展多层次、个性化的信息服务。（三）加强馆藏特色资源建设。网络环境下，图书馆传统资源与电子资源各有特色。
但是，切不可认为电子信息资源馆藏从此就能完全取代纸本型馆藏，正如前文所述，实体馆藏与虚拟馆藏是主体与辅助的关系，虚拟馆藏的建设是为了补充实体馆藏在信息时代的不足。特色资源的建设应表现在重点学科与文献类型的选择上，这就需要依据本馆的实际情况，结合本地读者的需求特点，在统筹规划下，有选择地建立和形成自己的特色。
随着高校网路建设的不断完善，各高校间应加强协同合作，发挥图书馆界的整体优势，走分散建库，集中联库，分散服务，资源共享的道路。
再次，根据工作需要和未来发展，图书馆要制定切实可行的培训计划，采取灵活多样的形式开展业务培训工作，如通过业务讲座、学术报告、业余自学等形式，提高馆员专业知识和业务技能。3.2引导书目发挥作用也是个值得关注的问题书目阅读当然需要。
为了能给青少年营造一个良好的文化环境，图书馆应以世界读书日为契机，弘扬公共图书馆精神、营造公共图书馆文化氛围，通过与外界的广泛合作，实现资源、服务优势组合，建立长效服务机制，开展有影响、有深度的阅读活动。针对青少年读者图书馆应定期开展一些活动，来激发青少年读者的阅读兴趣，比如定期举办：青少年读者讲座、征文竞赛、诗词背诵比赛、讲故事比赛、等活动，让孩子们踊跃参加，并适当设置一些小小的奖项，鼓励积极的孩子，这样，通过开展广泛的读者活动不仅使图书馆得到宣传，而且锻炼了小读者们，使孩子们的阅读积极性更高。
而且现在每年图书都要更新，有的图书完全是因为炒作让人们熟悉的，不是因为品质而被人们认可的，所以应给青少年列一个书目，至少可以让青少年能够在一定的范围内选择适合自己的图书，而不至于太盲目。2.当前图书馆青少年阅读推广服务的形式及建议阅读推广就是要让不喜欢阅读的人喜欢阅读，让不会阅读的人学会阅读，让阅读有困难的人跨越阅读的障碍。