当前各高校都已开始着手了数字化图书馆的建设。
而公共图书馆由于其自身的专业性、权威性和独特的馆藏资源使其成为推动全民阅读的一个主要阵地。3.重视导读、开展针对性阅读培训，减少浅阅读随着近年来，数字化阅读发展迅猛，渐成风潮。
2.阅读需求多样化与单一化的阅读目的读者的阅读鉴赏能力有待提高，一部分读者不会选择合适自己的书，只会从众阅读，这种盲目的阅读心态对于阅读素养的提升和阅读能力的培养毫无益处。图书馆推广阅读的宣传方式陈旧，服务手段单一，图书馆与读者的距离越来越远，读者到图书馆的活动也就越来越少。公共图书馆作为一个服务机构，其所实施的各种服务给全民阅读提供了优良的机构和平台，因此应该加大自身的服务体系建设，坚持阅读推广活动常做常新，唤起民众的阅读兴趣，积极为全民阅读提供有效的服务。
这样通过完善馆藏文献资源体系建设，让更多的阅读群体享受便捷的公共图书馆服务，推动全民阅读。通过公益讲座、读书征文、打造具有特色的读书文化节等多种丰富多彩的阅读活动，引导读者发现阅读资源，提高民众的阅读积极性。
但是调查发现，广大读者其实并不完全熟悉图书馆馆藏资源的使用价值。
阅读是连接读者与图书馆之间的纽带，公共图书馆应该充分利用网络、电视广播、微博等多种手段进行资源推介，可以分门别类地从不同的角度介绍各种资源，全方位的宣传全民阅读活动。4.1.2信息资源展示的虚实结合。
而像美国麻省理工大学、新西兰坎特伯雷大学和德国奥尔登堡大学也一直继续做可穿戴技术、设备的试验，将其引入教育活动及一些基础性研究，以便使可穿戴技术可以更容易地被使用，在未来能发挥更大的作用。可穿戴设备，首先应该具备可以穿戴的外形。
另外，读者还可以在不接触纸质文献的情况下， 实现对纸质文献的虚拟查阅和交互，做到既利用又保存好珍贵文献资源。但是，高校图书馆作为图书馆的基本属性不会变，那就是：具备大量的信息资源，普惠服务于读者，助学习者增长智慧。