2.2 图书馆公共服务体系是实现公共文化服务效益最大化的根本途径 这是图书馆公共服务的信息职能， 图书馆公共服务的信息职能是指信息的搜集和传播，要发挥图书馆文献收藏中心的职责，编制好藏书的序号，方便读者阅读。
高职院校图书馆今后要在馆藏资源配置中考虑到学科设置的专业性和科学性，增加专业图书和特色文献的数量，向专业性、学术性靠近，实行资源优配、及时更新。2 高职院校图书馆在校园文化建设中的作用2.1 知识储备中心图书馆是课堂教学的延伸和补充，馆内有大量的文献资源，有汇集古今中外、诸子百家的思想和学说，是各类科学、历史和艺术的集散中心，是内涵丰富、知识多样的第二课堂。
如今，很多学校的图书馆都建在校园中央，气势宏伟、典雅大气，是校园文化的集中体现。而高职高专图书馆的用户也从对纸质资源的利用度高变成更多的以数字资源的利用为主，特别对是网络资源的需求与移动终端设备相结合的资源依赖更强。对于高职院校来说，校园文化也是高职院校发展的核心竞争力。
以石家庄信息工程职业学院为例，经过多年的发展，学院由早期的场馆建设转到内涵建设，形成了以重技善学、恒信自强为院训、以项目教学、单元设计为教学方法、以优秀员工的摇篮、职业经理的基地为办学理念的特色校园文化。3.3 数字馆藏落后，与飞速发展的信息社会及高职高专院校发展的需求不协调信息时代，人们的阅读习惯发生巨大变化，从纸质本跨越到电子资源、数字资源。
校园文化陶冶的氛围正是实现教育作用的最好手段，从而培养学生的思想观念、行为方式、价值取向等方面与既定文化发生认同。
高职院校的特点决定了办学方向，培养的学生是面向社会生产的技术应用型和复合型人才，这就需要行业拉动和社会参与，而不是孤立地生存发展2012年，英国《自然》杂志发布了《自然出版指数2011中国》报告，合肥自然基础研究能力位列全国第三。
但是面对着基层图书馆人少楼空的尴尬局面，其建设越来越受到社会的重视。目前由于基层图书馆资源整合、专业技术、人力不足、财力有限等原因，地方文献整理之工作较难单独展开，但是基层图书馆可以与专业的地方文献研究办公室合作，做好服务工作并开展专题信息服务，例如提供图书资料，参与资料收集，成书展示宣传等，以一个参加者的身份进入到与地方文献相结合的工作中。
为了使其进一步传播，我县图书馆可以将所有地方文化资源进行整合，形成书集并举办相关展览，例如专题展、摄影展、相关知识竞赛等，同时也可将书本资源转换成集视频、图片、语音为一体的数字化资源，通过网络和新媒体进行传播。根据文献调研发现，许多研究者为基层图书馆建设提出了箴言良策，但是这些意见从整体视角出发，未考虑到各地基层图书馆自身的环境和条件，因此在特殊性上研究的缺乏导致一些方法并不行之有效