2.4 移动图书馆现在可以提供的服务 国内图书馆现有移动图书馆发展迅速，国家图书馆提供移动数字图书馆服务，根据自身资源特点推出国图动态、文化快递、书刊推荐、资源检索等频道内容，定期更新。
选座系统如同排队坐公交车，根据个人情况而定，有座可以选座，无座可以选择放弃，避免同学们带着个人物品在图书馆内来回找座，浪费时间和打扰他人学习。新生入学时，应安排图书馆培训板块，在占座问题上应进行提前教育，不断灌输有需才用，无需利人的图书馆座位使用理念。
笔者通过半个月对黑名单信息进行数据统计和分析发现，习惯占座的同学接近70%都是固定不变的。3 针对占座现象的技术对策构想选座系统在一定程度上缓解了占座的情况，但学生们占座的方式花样繁多、层出不穷，要想更大程度上提高图书馆学习座位的利用率，应考虑从技术和教育两方面入手。抑或取座后不确定自己使用的时间，每隔两小时来馆续座一次，造成长时资源持续浪费。
由于远程选座非常方便，这样的锻炼使其必须本人到场并通过门禁进入图书馆，刷卡才可取座，会缩减一部分嫌麻烦的同学占座。因此对于屡教不改的同学，一方面应通报院系批评教育，另一方面应对其远程选座功能进行时间累计式限制：占座一次，远程选座时间被关闭t小时，占座两次，则被关闭2t小时，以此类推。
选座时间快结束时（如每隔两小时），灯可以通过闪烁以提示学生续座，避免使用座位的同学忘记下一步操作。
2 选座系统的引进与新式占座为了缓解占座现象，部分有条件的高校已经引进选座系统来合理分配图书馆座位资源[2]。5.应对未成年人阅读服务的策略推广阅读是乡镇图书馆的一项责任，搞好未成年人阅读服务显得至关重要，要加强自身建设，积极采取有效措施，把他们引领到读书的轨道上来，只有树立阅读在青少年朋友中的主体地位，我们的读书才能开花结果。
有些图书馆现代化程度不高，虽配置了计算机，但因经费有限，其配置较低;有些图书馆组建了电子阅览室，只是形成了封闭的局域网。活泼好动、爱玩耍是少年儿童的天性，开展各种少儿阅读活动，引导少儿阅读，能启发少年儿童心智，让少年儿童在快乐中学习知识。
[5]通过开辟读书服务热线、阅读导播、读书园地、小读者俱乐部和开展阅读主题系列讲座、少儿阅读推介、诵读经典等活动，加大阅读推广力度，增强阅读感染力、渗透力、影响力，让多彩的读书活动充满乡村各个角落，引领他们在享受阅读的快乐中求知、求新、求美、求技，在爱好阅读的习惯中健康成长。开展不同形式的主题活动，推荐书刊，开阔学生的视野，提高学生的整体综合素质;积极与社会如社区街道配合，开展各种宣传工作，把少年儿童读书活动办到基层，为少年儿童健康成长提供良好的环境，使他们在图书馆有所收获。