高等职业学院文凭已经无法保证有一份稳定工作，公务员考试中适合高等职业学院学生的职位非常少，社会对高职毕业生的认可度低，读书无用思想在学生中蔓延
公司老板则将脑力劳动不断细化，人类工作的这些新变化将提高脑力工作者的生产率，让读书人未来的生活越来越不那么安逸舒适，更加难以预测了。综上所述，随着我国经济社会的发展，高等职业学院学生整体素质发生了变化，学生阅读模式发生了变化，学生求学意识发生了变化。
手机上网阅读电子书不受地点、时间限制，自由开放的阅读模式逐渐为人们接受，不需要步入图书馆就可以满足阅读需求，网络改变了学生阅读模式。高等职业学院学生就业一般到企业是技术工人，随着产业升级换代，技术工人的工作被自动化所取代。利用图书馆现有网络构架搭建WIFI平台，免费提供学生、老师上网使用，让安静优雅图书馆建筑环境和信息丰富的网络环境想融合。
通过学生管理系统对新进校学生的学习情况、专业分布进行统计分析。以湖南为例，2006年录取率还不到50?，到2012年录取率已经达到86?，到2012年高职在校生人数超过1100万。
2011年网络视频的使用率呈逆势上扬的态势，网络视频的用户规模则较2010年增加14.6%，达到3.25亿人，使用率提升至63.4%。
将学生至上，服务第一作为一切工作的出发点和归宿。并在图书馆的工作人员带领和讲解下，带领新生实地参观图书馆，引导新生读者了解图书馆、关注图书馆信息动态以便图书馆用户教育的进一步开展。
在此基础上，高校一方面应当树立信息素养教育作为大学生素质教育主要任务的观念，一方面发展统一教育模式，统一协调高校信息素养教育资源，推动信息素质教育改革进步。2.4 在线信息素质教育 在线信息素质教育要求图书馆加强信息教育网站建设，通过培训资料、音频视频课件以及web2.0技术，综合利用电子邮件、实时在线咨询、QQ交流、信息博客等各种交互形式，不受空间和场地限制，对大学生开展个性化的信息素质教育。
另一方面，图书馆员要研究信息检索课教学方法与教学技能，根据不同学科不同专业的学生，合理安排相应的教学方式方法，充分调动学生学习的主观能动性，以提高教与学两方面的信息素养教育水平。3 信息素养教育面临的问题3.1 高校对信息素养教育的重要性认识不足 许多高校对信息检索课程不够重视。