信息资源建设缺乏相对统一的标准，造成低水平的重复建设并为以后的兼容留下隐患。
这种拿来办法，既开发了虚拟馆藏，建成了自已的数字图书馆，又避免了重复建设的浪费，还省人省力省时省钱。据统计，中国因特网用户已超过2000万户，其中大部分是中小学生，他们成为互联网用户的主体，被称为网上的一代，他们正迎着时代的浪潮，走进e时代。
亲子室还经常组织幼儿做游戏、讲故事和看动画片等，组织父母听专题报告和开经验座谈会等，为年轻的父母和准父母提供了一个舒适的学习环境，为6岁前低幼儿童，包括胎儿提供了一个良好的成长环境。另外，网上少儿图书馆还要与社区文化建设结合起来，在社区内开展网上借还书服务。目前，全国共有出版社500多家，每年出版的图书近6万种，一些有一定规模和技术实力的电子公司，与出版社合作，及时提供最新电子书。
那么，在目前中国数字图书馆建设过程中，各类各级图书馆又将如何面对持续爆炸性增长的信息资源和越来越高的文献信息需求？只有着眼于世界科学文化发展的前沿，与时俱进，事业才能发展。少儿图书馆不能对此视而不见，应积极利用Internet环境，建立网上少儿图书馆，实现网上少儿图书馆的功能。
当然，印刷型文献仍是少儿图书馆的重要馆藏。
3.利用Internet环境，实现网上少儿馆的功能随着Internet的诞生，网络已经离孩子们越来越近，那五彩缤纷、魔幻般的网络世界，对充满好奇心的少年儿童极具吸引力，越来越多的少年儿童在网上登陆、聊天、咨询和阅览。科技馆内小型科普图书馆对科技馆教育职能的拓展主要体现：科技馆内小型图书馆与公众的沟通协调是提高科普工作效率的重要保证。
3.结语综上所述，我国的小型科普图书馆在不断的发展中，其工作的内容以及特点都得到了有效的更新，而科技馆的发展也使得我国的小型科普图书馆教育职能得到了有效的拓展，相关文献资料的内容得到了有效的丰富和补充，同时其所包含的资料也相对比较丰富，这就为读者提供了更加方便的服务，使得读者可以通过小型科普图书馆中的相关文献资料来对进行相关科普知识的了解和阅读，从而增加自身对科普知识的积累（2）即时生动的咨询应答服务微信公众平台的应答功能有自动应答和人工应答两种。
通过分析当前高校移动图书馆普遍使用的服务模式来看，高校移动图书馆现存的问题有一下几项：（1）使用率和普及率较低国内大部分高校移动图书馆以短信服务（SMS）和WAP服务为主，这两类服务模式多以文字服务为主，灵活性较低，用户粘度性较差，导致注册移动图书馆用户比例普遍较低，注册后使用的频率也较低，无法形成规模。随着智能终端的普及，全民阅读方式发生了很大变化，原有的移动图书馆服务模式已经难以满足读者的需求，即时性、碎片性、多元性的阅读方式要求图书馆需尽快做出恰如其分的应对。