少年儿童图书馆的借书处、阅览室、手工活动室等学习氛围都应适应少年儿童思维特点：借书室、阅览室的书架、期刊架应适应少年儿童的视觉特点，阅览时的桌椅板凳高矮适中、色彩鲜艳活泼应适应少年儿童的身心特点，借书室、阅览室周围环境的布置应尽量贴近大自然。
特别刚入校门的大学一年级学生，绝大多数进入图书馆首先学会的是到书库借阅图书，在几十万本图书资料面前，他们往往很迷茫，不知如何下手。图书管理作为知识储存、传播、交流的载体，离不开创新意识和服务意识。
图书馆是一个学术性的文献服务机构，是知识创新、知识应用的贮藏宝地，图书馆在建设知识经济中一直处于优先发展的基础地位。二、信息时代下高校图书管理员素质要求随着时代的发展，社会对高校图书馆的职能要求也越来越高，而图书馆作为知识技术的传播纽带，发展速度飞快的信息时代对高校图书馆的服务质量也提出了挑战，对图书馆管理员的素质也提出可更高的要求。一、高校图书馆的意义及价值高校图书馆作为图书资料的管理部门，在高校学科建设、学生素质教育以及教学科研方面都做出了重要的贡献。
（二）引导、介绍。（三）提高主动创新和服务意识。
图书馆管理人员必须从自身出发，努力学习，通过不断提高素质，强化服务观念，从而加强本身的工作价值。
只有熟练地掌握计算机技术才能快速做出图书信息检索、信息共享等工作，具备计算机应用能力既是信息时代下对图书馆管理员的基本素质要求，也是建设高水准图书馆的重要保证。因此，关注用户就是关注图书馆的未来。
市县图书馆在做好传统服务工作的基础上，应根据自身的资源优势和用户的需要，选择一、两个项目进行重点建设，有针对性地开展特色服务工作，这是公共图书馆在新形势下求生存、求发展的需求。前言我们不能把公共图书馆看成是一种简单的社会机构，它还是一种以改变信息或知识分配来达到信息保障和社会知识的社会制度。
图书馆功能齐全，既能阅读书报，查找资料，检索上网、专业咨询、获取信息，又能听讲座看展览、参加咨询、参加培训，还能休闲、聊天、餐饮。社会发展是为了人、只有以人为本，才能实现人的全面发展，才能构建和谐社会。