建立良好的职业道德观念，就要努力开展高校精神文明建设，加强图书馆从业人员的职业道德教育，树立科学的人生观、价值观和历史观，激励高校师生追求社会正能量。
卡内基希望图书馆可以帮助每一个人，每一个想要提升自我的人，无论出身贵贱。卡内基认为，像他一样的移民必须深入了解美国的文化知识，才能更好地融入进美国社会，而深入了解美国文化的最好的窗口和途径就是免费的公共图书馆。
富兰克林所创办的图书馆馆内藏书可免费供所有公民借阅，这一事件标志着美国公共图书馆的诞生。它们无不蕴含着真正的美国思想的结晶。富兰克林意识到图书馆及阅读有助于鼓励民众积极参与民族文化建设，促进整个民族发展。
此外，卡内基建设图书馆的另一个重要原因是，他相信美国民主思想的传播离不开公共图书馆这一有利的平台，它可以促进美国民主社会的建设。卡内基回忆到：当我身处匹兹堡，作为一名童工尚处年幼的时期，安德逊上校――这个让我每每说起都心存无限感激的名字――将拥有四百册图书的小型图书馆免房向孩子们开放。
正是因此，让我心存感恩并立志如果有一天我有所成就，赚到很多的钱，我将会投资建立更多的免费图书馆，让更多因为贫穷而无法读书的孩子拥有读书的机会，让更多处于社会底层的年轻人接受书籍带来的恩惠。
卡内基想要建立的是这样一种不仅能够为广大民众服务的场所，还能最大程度地为社会公民提供公平的学习机会的民主机构，通过这样的民主机构可以更有效地促进社会民主的实现。五、信息教育与传播者随着网络时代的到来，加上网络传播速度快，承载信息量大的特点，使用者在图书馆所花费的精力以及时间越来越少。
为此，应转变为以下几个角色：一、知识与学科专家当前，是知识迅速膨胀的时期，作为图书馆的管理人员，应将自己作为一个知识专家来对待。为此，图书馆员应充分扮演好信息收集与提供的角色
[3]3.2.1加大图书馆基础设施建设，改变传统观念，加强图书馆管理者的理论学习，提高图书馆管理者的服务创新意识和应对互联网+机遇与挑战的能力。1 互联网+问题的提出2015年7月4日国务院印发《关于积极推进互联网+行动的指导意见》[1]，互联网+理论与应用研究进入科研工作者的视野，学术界兴起了一股互联网+研究热潮。