信息资源有视频、图片、纸质文档等形式，均可以用多媒体进行演示，方便用户了解信息检索与处理方法，达到信息素养教育的目的。
鉴于此，笔者建议高校图书馆强化微信的运营意识，由专人负责管理，制订明确的微信服务规划，形成固定推送时间，确保信息的持续性。4―5月处于读书节期间，图书馆活动内容较多，需要借助微信平台宣传。
但山西省有些高校图书馆微信公众平台设置的自定义菜单功能暂时无法实现预期效果，如：忻州师院图书馆微信平台资源菜?蜗律瓒?级菜单包括纸本资源、电子资源、新书通报、催还通知等，用户点击这些菜单，都会链接进入到读者入馆指南（2016）。②群发的信息以图文类消息为主，视频语音类消息几乎没有，在好书推荐里一般都是罗列书目或简介，很少能将这些图书完整的电子版上传，实现即刻阅读，免去读者找书的过程。如忻州师院图书馆、山西农大图书馆、山西工院图书馆。
从表1数据可以看出，山西省高校图书馆微信平台更新次数受读者学期规律的影响，1―2月更新频次少，4―5月更新次数相对多，两所院校在2月竟没有发布任何消息。魏爽、明军仁等认为，要想实现这些功能的正常使用，高校图书馆微信首先应成为开发者，通过规范化的微信平台运营团队[6]来开发高级接口。
笔者认为，山西各高校图书馆要充分认识微信公众平台在图书馆服务中的重要性，在利用微信基本功能的基础上，开发其他相关功能，并及时更新和管理，创新服务，突出各馆特色，开创山西省高校图书馆事业的新局面。
吕梁学院图书馆、太原理工大学图书馆、太原学院图书馆、山西农业大学图书馆4家图书馆都以校徽作为微信头像。另一部分是重点，主要是调查读者了解数字资源的途径、内容方式和使用数字资源的目的、意向及存在问题等
图书馆的宗旨就是服务读者，所以实行以人为本的理念应该注重读者的需求，做到以读者为中心，满足读者多样化需求。但是在图书馆管理工作具体开展过程中，管理人员缺乏对该项工作重要性认识，在很多管理人员思想中都认为图书馆管理工作缺乏技术含量，对于图书馆管理工作也没有具体的要求，因此，很多图书馆管理工作人员不注重自身专业素质的提升，在职工作人员的专业修养和专业能力方面比较欠缺。
在全新的历史时期，图书馆数字化、信息化和网络化建设能力不足。要强化对图书馆管理人员的培训教育，进一步优化专业知识和工作能力，树立终身学习的理念。