我们可以尝试开辟一些具有地方特色的文库，地区名人作品收藏中心，地方经济文化发展史展览中心，直接为工农业生产、科研课题进行全过程的专门化服务，充分发掘馆藏，及时捕捉社会各种传媒上的信息，为我所用，以特色服务手段，达到特殊的效果。
3、建立完善的规章制度学生具有可塑性强， 但是原则性不强， 自由散漫的特点。由于学生馆员本身既是读者，又是工作人员，一方面，他们参与了图书馆各部门的具体工作，知道了从图书购买到上架中间的繁琐过程，了解了里面每一个环节都凝结着图书馆工作人员的辛勤劳动。
学生初进图书馆，对图书馆的概况、岗位职责、工作流程都不是很清楚，要想让学生更好地发挥作用，必须抓好上岗前的培训工作。只有尊重他们，关心他们，帮助他们排忧解难，使他们感受到图书馆大家庭的温暖，才能创造出一种和谐融洽的良好氛围，调动他们管理图书馆的积极性。此外，由于学生馆员承担了图书馆大部分基础性的工作，这就使得图书馆能够解放出更多人力对图书馆服务工作拓展深化。
在成为学生馆员后，他们可以通过辛勤劳动，获得相应的报酬，减轻了过重的经济负担和心理压力，使自己能把主要精力投入到学习之中。因此，图书馆应对提出申请的学生进行严格筛选，挑选思想好、素质高的学生择优录取。
另一方面，因为他们来自于读者，既可以从读者角度及时发现图书馆在读者服务方面存在的不足，又可以从图书馆管理者的角度随时听取周围的学生对图书馆工作的意见和建议，并及时将其反馈到图书馆，起到图书馆与读者之间的桥梁作用。
每年，高校图书馆都会招聘一批愿意为学校图书馆建设贡献力量的学生， 这些学生经过应聘、面试、培训、考核， 最后真正上岗，成为图书馆的学生馆员。通过自己所掌握的知识编制学科网络信息系统，在编制的过程中不仅提高了图书馆员的业务素质，同时还有利于使用者检索相关信息。
在此过程中扮演信息过滤者的角色[4]，最大限度避免无用以及重复信息的出现。为此，今后图书馆员应着重放在资料库信息的组织以及分析上，建立各种权威文献索引，方便使用者进行搜索。
长期以来，传统图书馆员要想成为一位优秀的馆员，其主要的工作任务就是将印刷资料得以有效传递[1]。帮助读者寻找所需要的信息以及解决信息的需求，是当前图书馆员的职责。