古语说酒香也怕巷子深。
2、网络阅读的特点大学生网络阅读特点可以通过它与传统阅读的比较中得出：首先，阅读内容的综合性。对于这一阅读现象可以简单地概括为学以致用。
因为高校图书馆的指导策略并非高校图书馆对大学生网络阅读的指导研究中的唯一课题。在另一个层面上，以大学生为主体的网络阅读与传统阅读实践相比较，两者的区别在于阅读载体的不同。在传统的阅读实践中，它的阅读载体以文本为主，而在网络阅读中，虚拟的网络则是阅读行为得以发生的载体。
关于这一点，在大学生的网络阅读中也是如此。例如，同样是大学生，有的学生的网络阅读目的是满足自己的休闲娱乐的需要，还有的学生的网络阅读是为了拓展自己的学习。
结合自己关注的焦点，针对高校图书馆对大学生网络阅读指导中最为迫切的问题，下边的阐释以高校图书馆对大学生网络阅读的指导策略为主。
阅读效果的复杂性既可以通过上边提到的阅读影响层面理解，也可以结合大学生在网络阅读中的主体层面分析。只有通过多个图书馆间的协同发展，形成一个互为补充、互为利用、互为推动的文献信息资源保障系统，才能满足用户新的信息需求和行为变化。
建立一支高素质的数字参考咨询专家馆员团队，是数字参考咨询质量控制的根本保障，也是做好数字参考咨询质量控制的长久打算。三、对咨询馆员的要求（一）数字参考咨询专家馆员团队的建立图书馆同其他行业一样，也是人才的竞争。
只有把不同学科、不同专长的咨询馆员组成一个整体，实现知识结构的互补，才能大大提高参考咨询服务的质量和效率。一、技术质量控制数字参考服务是在一定的技术平台上开展的，技术对数字咨询服务项目的质量控制起着至关重要的作用，智能系统对用户提问进行分析判断的准确性以及系统的稳定性等，都需要强大的网络多媒体技术、实时交互技术等与之配套的技术的支撑。