学校图书馆服务质量归根结底取决图书馆员的个人素质。
首先，环境管理风险的识别。对数字图书馆风险管理而言，知识产权风险的量化评估是进行风险管理决策的依据，要对数字图书馆的知识产权风险做出合理的管理决策，必须建立相应的评估体系对风险进行量化评估[2]。
包括购买、使用及自建数字资源存在的有关产权、著作权及版权等有关知识产权方面的风险;②环境方面。3.5.1优势>劣势并且机会>威胁如果分析结果是优势大于劣势并且机会大于威胁，说明被评估数字图书馆知识产权方面的风险是相对较小的，进而可判断数字图书馆知识产权处于一个相对较安全的状态。如表1所示（因为每个图书馆所处环境以及自身情况不同，所得到的风险因素也会不尽相同）：2.2归类优势、劣势、机会与威胁专家们针对被评估单位的具体情况，分析所筛选出的要素对被评估单位来说，哪些是优势，哪些是劣势，哪些是机会，哪些是威胁。
对各个因素进行评价打分，并根据重要程度对其赋予权重，然后根据得分和其相应的权重加权平均分别计算出优势、劣势、机会和威胁四方面的得分，就可以很直观地看出数字图书馆知识产权管理状况的总体水平;最后，数字图书馆知识产权管理风险的应对。然后求出矩阵A的最大特征值，利用AW=λmaxW，解出λmax对应的W，W即为某个因素的相对重要性权重。
根据坐标图所体现的信息做出相应的反应。
3.5.4优势>劣势并且机会<威胁如果分析结果是优势大于劣势并且机会小于威胁，说明被评估单位目前数字图书馆知识产权发展具有较大的潜力，但外部环境威胁比较多，应适当引起管理人员的注意。因笔者资源有限，部分馆长的科研获奖情况也许未能完全统计。
55～60岁的14人，占被统计人群35.9%。具有高学位已成为竞聘大学图书馆馆长的重要任职条件[9]。
51～55岁的16人，占41%。2.5.3 社会兼职情况。