此类的合作包括比如法定缴送本制度，政策引导下的公益性捐献，社区对图书馆事业的支持等等。
2010年江苏省政府提出了乡乡镇镇建立图书馆的发展目标，无锡市、江都市出现了一批较有规模、有较高服务水平的乡镇图书馆;南京市的街道图书馆普及率在2000年底就已达到80%。2.在社区分馆建设蓬勃发展的同时，存在不少亟待解决的问题2.1社区分馆经费保障不足，馆舍面积小、人力资源匮乏，大部分分馆未能实现全功能随着我国精神文化建设的不断提高，市民读者对图书馆的需求也愈来愈大，辖区居民都会选择附近社区图书馆进行借阅。
可喜的是近年来各大城市的地方性图书馆条例也相继进入立法阶段，如：《广州市公共图书馆条例》（草案）中对公共图书馆分馆的设立（经费来源、建筑面积、馆藏总量、年新增长量等）、管理（人员配备、考核）、服务（内容、开放时间、用户权利）、法律责任等进行了详细的规定，为社区分馆未来发展之路起到铺垫的作用。1.2大都市社区图书馆发展现状国内各大城市社区分馆建设各具特色，如上海市社区图书馆建设一直走在我国的前列，它率先在全国建立了市、区（县）、街道（乡）、居委会（村）四级公共图书馆网络，约有五千个里弄（村）图书室遍布全市，平均每个阅览室有500多册藏书。广州图书馆是国内一流，国际先进的副省级公共图书馆，从十多年前开始致力建设以市、区、街镇、村四级网络为基础的馆外社区服务网络。
（3）地方政府模式，即由地方政府对社区图书馆进行统筹规划、合理安排。③服务较为单一。
1.国内社区图书馆现状介绍1.1社区图书馆功能及模式社区图书馆是公共图书馆服务体系的重要组成部分，是为一定地域内的所有居民服务的具有公益性、教育性、休闲性等特征的文献信息集散场所。
天津市开展知识工程进社区的活动，社区图书馆发展有了长足进步。长兴图书馆根据少年儿童的心理、生理特点，兴趣爱好，分年龄段建设资源。
因此，长兴图书馆在新馆开馆之际就注意儿童馆员的选拔和培养，一方面选择具有一定儿童教育学和儿童心理学背景的馆员，在现有的6名工作人员中，有4名是师范类专业的毕业生，其中2人是幼儿师范专业，1人是原从事小学教育，1人是原从事中学教育，这些工作人员都对儿童教育学和心理学进行过系统的学习。同时，与学校长期联合举办书香校园的活动，并参与书香家庭和书香少年的评选工作。
为关怀弱势儿童，长兴图书馆引导残障儿童体会阅读的乐趣，以图书装点务工子弟的文化生活，把书送给家庭困难儿童。4.2加强观念建设作为儿童阅读推广的重镇，公共图书馆有责任宣传儿童阅读的真正价值和意义，改变社会各界尤其是家长对于儿童阅读过于功利的意识以及对知识概念的狭隘理解，倡导并传达阅读的正确理念。